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        1. 已知直線l1:mx+8y+n=0與l2:2x+my-1=0互相平行,且l1,l2之間的距離為
          5
          ,求直線l1的方程.
          分析:由直線平行可得
          m=4
          n≠-2
          m=-4
          n≠2
          ,分別代入可得直線的方程,由l1,l2之間的距離為
          5
          可得關(guān)于n的方程,解之可得.
          解答:解:因?yàn)閘1∥l2,所以
          m
          2
          =
          8
          m
          n
          -1
          ,
          解得
          m=4
          n≠-2
          m=-4
          n≠2

          當(dāng)m=4時(shí),直線l1的方程是4x+8y+n=0,l2的方程為4x+8y-2=0.
          兩平行線間的距離為
          |n+2|
          16+64
          =
          5
          ,解得n=-22,或n=18.
          所以,所求直線l1的方程為2x+4y-11=0,或2x+4y+9=0.
          當(dāng)m=-4時(shí),直線l1的方程為4x-8y-n=0,把l2的方程寫(xiě)成4x-8y-2=0.
          兩平行線距離為
          |n-2|
          16+64
          =
          5
          .解得n=-18,或n=22.
          所以,所求直線l1的方程為2x-4y+9=0,或2x-4y-11=0.
          點(diǎn)評(píng):本題考查直線的一般式方程,以及平行線間的距離,涉及分類討論的思想,屬中檔題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012•鐵嶺模擬)(1)已知直線l1:mx+2y+1=0與直線l2:2x-4m2y-3=0垂直,求直線l1的方程;
          (2)若直線l1:mx+2y+1=0被圓O:x2+y2-2x+2y-2=0所截得的線段長(zhǎng)為2
          3
          ,求直線l1的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (1)已知直線l1:mx+2y+1=0與直線l2:x+2my+m2=0平行,求直線l1的方程;
          (2)若直線l1:mx+2y+1=0被圓x2+y2-2x+2y-2=0所截得的線段長(zhǎng)為2
          3
          ,求直線l1的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知直線l1:mx-y=0,l2:x+my-m-2=0
          (1)求證:直線l2恒過(guò)定點(diǎn),并求定點(diǎn)坐標(biāo);
          (2)求證:對(duì)m的任意實(shí)數(shù)值,l1和l2的交點(diǎn)M總在一個(gè)定圓上;
          (3)若l1與定圓的另一個(gè)交點(diǎn)為P1,l2與定圓的另一個(gè)交點(diǎn)為P2,求當(dāng)實(shí)數(shù)m取值變化時(shí),△MP1P2面積取得最大值時(shí),直線l1的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (文科做)已知直線l1:mx+ny+4=0,l2:(m-1)x+y+n=0,l1經(jīng)過(guò)(-1,-1),問(wèn)l1∥l2是否成立?若成立,求出m,n的值,若不成立,說(shuō)明理由.
          (理科做)△ABC的頂點(diǎn)B(3,4),AB邊上的高CE所在直線方程為2x+3y-16=0,BC邊上的中線AD所在直線方程為2x-3y+1=0,求AC的長(zhǎng).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案