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          (6) 在(x-1)(x-2)(x-3)(x-4)(x-5)的展開式中，含的項(xiàng)的系數(shù)是
            
              （A）-15        （B）85         （C）-120           （D）274
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
            
          解析:
          本小題主要考查二項(xiàng)式定理展開式具體項(xiàng)系數(shù)問(wèn)題。本題可通過(guò)選括號(hào)（即5個(gè)括號(hào)中4個(gè)提供，其余1個(gè)提供常數(shù)）的思路來(lái)完成。故含的項(xiàng)的系數(shù)為
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          設(shè)f（x）=
          13
          x3+ax2          +5x+6在區(qū)間[1，3]上為單調(diào)減函數(shù)，求實(shí)數(shù)a的取值范圍取值范圍．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          已知函數(shù)y=x+
          a
          x
          有如下性質(zhì)：如果常數(shù)a＞0，那么該函數(shù)在(0，
          		a
          ]          上是減函數(shù)，在[
          		a
          ，+∞)          上是增函數(shù)．
          （1）如果函數(shù)y=x+
          3m
          x
          (x＞0)          的值域是[6，+∞），求實(shí)數(shù)m的值；
          （2）求函數(shù)f(x)=x2+
          a
          x2
          （a＞0）在x∈[1，2]上的最小值g（a）的表達(dá)式．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          已知函數(shù)f（x）=x3+ax2+（a+6）x+1在R上沒(méi)有極值，則實(shí)數(shù)A的取值范圍（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          已知函數(shù)f（x）=x3+3ax-1，a∈R．
          （Ⅰ）若函數(shù)f（x）的圖象在x=1處的切線與直線y=6x+6平行，求實(shí)數(shù)a的值；
          （Ⅱ）設(shè)函數(shù)（x）=f′（x）-6，對(duì)滿足-1≤a≤1的一切a的值，都有g(shù)（x）＜0成立，求實(shí)數(shù)x的取值范圍；
          （Ⅲ）當(dāng)a≤0時(shí)，請(qǐng)問(wèn)：是否存在整數(shù)a的值，使方程a有且只有一個(gè)實(shí)根？若存在，求出整數(shù)a的值；否則，請(qǐng)說(shuō)明理由．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案