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        1. 【題目】已知a>0,且a≠1,函數(shù) ,設(shè)函數(shù)f(x)的最大值為M,最小值為N,則(
          A.M+N=8
          B.M+N=10
          C.M﹣N=8
          D.M﹣N=10

          【答案】A
          【解析】解: ,
          令g(x)=ln( ﹣2x),x∈[﹣1,1],
          由g(﹣x)=ln( +2x)=ln
          =﹣ln( ﹣2x)=﹣g(x),
          可知g(﹣x)=﹣g(x),
          故g(x)函數(shù)的圖象關(guān)于原點對稱,
          設(shè)g(x)的最大值是a,則g(x)的最小值是﹣a,
          =5﹣
          令h(x)=﹣ ,
          0<a<1時,h(x)在[﹣1,1]遞減,
          h(x)的最小值是h(﹣1)=﹣
          h(x)的最大值是h(1)=﹣ ,
          故h(﹣1)+h(1)=﹣2,
          ∴f(x)的最大值與最小值的和是10﹣2=8,
          a>1時,h(x)在[﹣1,1]遞增,
          h(x)的最大值是h(﹣1)=﹣
          h(x)的最小值是h(1)=﹣ ,
          故h(﹣1)+h(1)=﹣2,
          故函數(shù)f(x)的最大值與最小值之和為8,
          綜上:函數(shù)f(x)的最大值與最小值之和為8,
          故選:A.
          【考點精析】利用函數(shù)的最大(小)值與導(dǎo)數(shù)對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知求函數(shù)上的最大值與最小值的步驟:(1)求函數(shù)內(nèi)的極值;(2)將函數(shù)的各極值與端點處的函數(shù)值,比較,其中最大的是一個最大值,最小的是最小值.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)= ﹣ax+cosx(a∈R),x∈[﹣ , ].
          (1)若函數(shù)f(x)是偶函數(shù),試求a的值;
          (2)當a>0時,求證:函數(shù)f(x)在(0, )上單調(diào)遞減.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=lnx﹣x+ +1(a∈R).
          (1)討論f(x)的單調(diào)性與極值點的個數(shù);
          (2)當a=0時,關(guān)于x的方程f(x)=m(m∈R)有2個不同的實數(shù)根x1 , x2 , 證明:x1+x2>2.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校在高二年級實行選課走班教學(xué),學(xué)校為學(xué)生提供了多種課程,其中數(shù)學(xué)科提供5種不同層次的課程,分別稱為數(shù)學(xué)1、數(shù)學(xué)2、數(shù)學(xué)3、數(shù)學(xué)4、數(shù)學(xué)5,每個學(xué)生只能從這5種數(shù)學(xué)課程中選擇一種學(xué)習(xí),該校高二年級1800名學(xué)生的數(shù)學(xué)選課人數(shù)統(tǒng)計如表:

          課程

          數(shù)學(xué)1

          數(shù)學(xué)2

          數(shù)學(xué)3

          數(shù)學(xué)4

          數(shù)學(xué)5

          合計

          選課人數(shù)

          180

          540

          540

          360

          180

          1800

          為了了解數(shù)學(xué)成績與學(xué)生選課情況之間的關(guān)系,用分層抽樣的方法從這1800名學(xué)生中抽取了10人進行分析.
          (1)從選出的10名學(xué)生中隨機抽取3人,求這3人中至少有2人選擇數(shù)學(xué)2的概率;
          (2)從選出的10名學(xué)生中隨機抽取3人,記這3人中選擇數(shù)學(xué)2的人數(shù)為X,選擇數(shù)學(xué)1的人數(shù)為Y,設(shè)隨機變量ξ=X﹣Y,求隨機變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望E(ξ).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某中學(xué)高三年級從甲、乙兩個班級各選出7名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽,他們?nèi)〉玫某煽儯M分100分)的莖葉圖如圖,其中甲班學(xué)生成績的中位數(shù)是83,乙班學(xué)生成績的平均數(shù)是86,則x+y的值為(

          A.168
          B.169
          C.8
          D.9

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓的離心率為,右焦點為。斜率為1的直線與橢圓交于兩點,以為底邊作等腰三角形,頂點為。

          1)求橢圓的方程;

          2)求的面積。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)= (x>0).
          (1)試判斷函數(shù)f(x)在(0,+∞)上單調(diào)性并證明你的結(jié)論;
          (2)若f(x)> 恒成立,求整數(shù)k的最大值;
          (3)求證:(1+1×2)(1+2×3)…[1+n(n+1)]>e2n3

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將分別標有“孔”“孟”“之”“鄉(xiāng)”漢字的四個小球裝在一個不透明的口袋中這些球除漢字外無其他差別,每次摸球前先攪拌均勻,隨機摸出一球,不放回;再隨機摸出一球,兩次摸出的球上的漢字組成“孔孟”的概率是( )

          A. B. C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù)fn(x)=﹣xn+3ax(a∈R,n∈N+),若對任意的x1 , x2∈[﹣1,1],都有|f3(x1)﹣f3(x2)|≤1,則a的取值范圍是(
          A.[ ]
          B.[ ]
          C.[ , ]
          D.[ , ]

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