【題目】已知函數(shù),
,
.
(Ⅰ)判斷直線能否與曲線
相切,并說明理由;
(Ⅱ)若不等式有且僅有兩個(gè)整數(shù)解,求
的取值范圍.
【答案】(Ⅰ)見解析;(Ⅱ).
【解析】試題分析:(Ⅰ)假設(shè)直線與曲線相切,設(shè)出切點(diǎn)坐標(biāo),根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義,化簡可得
,根據(jù)切點(diǎn)既在曲線上又在切線上化簡可得
,
兩者聯(lián)立消去將題意轉(zhuǎn)化為
,令
,確定其在
內(nèi)有零點(diǎn)即可;(Ⅱ)將
轉(zhuǎn)化為
,令
,利用導(dǎo)數(shù)研究單調(diào)性證明
恒成立,分為
,
不符合題意,當(dāng)
時(shí),只需滿足
解出即可.
試題解析:(Ⅰ)假設(shè)存在這一的實(shí)數(shù)使得
的圖象與
相切,設(shè)切點(diǎn)為
,
由可知,
,即
①
又函數(shù)的圖象過定點(diǎn)(1,0),因此
,即
②
聯(lián)立①、②消去有
.
設(shè),則
,所以
在
上單調(diào)遞增,
而,
,
,故存在
,使得
.
所以存在直線能與曲線
相切.
(Ⅱ)由得
.
令,則
.
令,則
,所以
在
上單調(diào)遞增,
又,
,所以
在
上有唯一零點(diǎn),
,
此時(shí)在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增.
∴,
易證,
.
當(dāng)時(shí),
;當(dāng)
時(shí),
.
(1)若,則
,此時(shí)
有無窮多個(gè)整數(shù)解,不合題意;
(2)若,即
,因?yàn)?/span>
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增,
所以時(shí),
,所以
無整數(shù)解,不合題意;
(3)若,即
,此時(shí)
,故0,1是
的兩個(gè)整數(shù)解,
又只有兩個(gè)整數(shù)解,因此
,解得
.
所以.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“中國式過馬路”是網(wǎng)友對(duì)部分中國人集體闖紅燈現(xiàn)象的一種調(diào)侃,即“湊夠一撮人就可以走了,和紅綠燈無關(guān).”出現(xiàn)這種現(xiàn)象是大家受法不責(zé)眾的“從眾”心理影響,從而不顧及交通安全.某校對(duì)全校學(xué)生過馬路方式進(jìn)行調(diào)查,在所有參與調(diào)查的人中,“跟從別人闖紅燈”“從不闖紅燈”“帶頭闖紅燈”人數(shù)如表所示:
跟從別人闖紅燈 | 從不闖紅燈 | 帶頭闖紅燈 | |
男生 | 800 | 450 | 200 |
女生 | 100 | 150 | 300 |
(1)在所有參與調(diào)查的人中,用分層抽樣的方法抽取n人,已知“跟從別人闖紅燈”的人中抽取45人,求n的值;
(2)在“帶頭闖紅燈”的人中,將男生的200人編號(hào)為1,2,…,200;將女生的300人編號(hào)為201,202,…,500,用系統(tǒng)抽樣的方法抽取4人參加“文明交通”宣傳活動(dòng),若抽取的第一個(gè)人的編號(hào)為100,把抽取的4人看成一個(gè)總體,從這4人中任選取2人,求這兩人均是女生的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x3﹣3x
(1)討論f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)g(x)=f(x)﹣m在[﹣ ,3]上有三個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(3)設(shè)函數(shù)h(x)=ex﹣ex+4n2﹣2n(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),如果對(duì)任意的x1 , x2∈[ ,2],都有f(x1)≤h(x2)恒成立,求實(shí)數(shù)n的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)g(x)=log2 (x>0),關(guān)于方程|g(x)|2+m|g(x)|+2m+3=0有三個(gè)不同實(shí)數(shù)解,則實(shí)數(shù)m的取值范圍為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從1,3,5,7,9這五個(gè)數(shù)中,每次取出兩個(gè)不同的數(shù)分別記為a,b,共可得到lga﹣lgb的不同值的個(gè)數(shù)是( )
A.9
B.10
C.18
D.20
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組函數(shù)中,表示同一個(gè)函數(shù)的是( )
A.f(x)=x2和f(x)=(x+1)2
B.f(x)= 和f(x)=
C.f(x)=logax2和f(x)=2logax
D.f(x)=x﹣1和f(x)=
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某印刷廠為了研究印刷單冊書籍的成本y(單位:元)與印刷冊數(shù)x(單位:千冊)之間的關(guān)系,在印制某種書籍時(shí)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),相關(guān)數(shù)據(jù)見下表:
根據(jù)以上數(shù)據(jù),技術(shù)人員分別借助甲、乙兩種不同的回歸模型,得到了兩個(gè)回歸方程,甲:
為了評(píng)價(jià)兩種模型的擬合效果,完成以下任務(wù):
(1)(。┩瓿上卤恚ㄓ(jì)算結(jié)果精確到0.1):
(ⅱ)分別計(jì)算模型甲與模型乙的殘差平方和及
,并通過比較
,
的大小,判斷哪個(gè)模型擬合效果更好.
(2)該書上市后,受到廣大讀者的熱烈歡迎,不久便全部售罄,于是印刷廠決定進(jìn)行二次印刷,根據(jù)市場調(diào)查,新需求量為8千冊(概率為0.8)或10千冊(概率為0.2),若印刷廠以沒測5元的價(jià)格將書籍出售給訂貨商,問印刷廠二次印刷8千冊還是10千冊恒獲得更多的利潤?(按(1)中擬合效果較好的模型計(jì)算印刷單冊書的成本)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算題
(1)計(jì)算log2.56.25+lg0.01+ln ﹣2
(2)已知tanα=﹣3,且α是第二象限的角,求sinα和cosα.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABC的內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且2csinBcosA﹣bsinC=0.
(1)求角A;
(2)若△ABC的面積為 ,b+c=5,求a.
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