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        1. (本小題滿分14分)
          已知函數(shù)在(0,1)內(nèi)是增函數(shù).
            (1)求實數(shù)的取值范圍;
            (2)若,求證:

          解:(1)由已知得內(nèi)恒成立,即內(nèi)恒成立,
          (2)  ,又由(1)得當時,
          內(nèi)為增函數(shù),則,

          ,

          解析

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本小題滿分14分)
          知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點、與點,設(shè)函數(shù)
          處取到極值,其中,
          (1)求的二次項系數(shù)的值;
          (2)比較的大小(要求按從小到大排列);
          (3)若,且過原點存在兩條互相垂直的直線與曲線均相切,求

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)f(x)=ax+blnx在x=1處有極值.
          (1)求a,b的值;
          (2)判斷函數(shù)y=f(x)的單調(diào)性并求出單調(diào)區(qū)間.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知f(x)=logax(a>0且a≠1),如果對于任意的x∈[,2]都有|f(x)|≤1
          成立,試求a的取值范圍

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù) (1)若在區(qū)間上是增函數(shù),求實數(shù)的取值范圍; (2)若的極值點,求上的最大值;(3)在(2)的條件下,是否存在實數(shù),使得函數(shù)的圖像與函數(shù)的圖象恰有3個交點?若存在,請求出實數(shù)的取值范圍;若不存在,試說明理由。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (12分)若函數(shù).
          (1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間。
          (2)求在區(qū)間[-3,4]上的值域

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本小題滿分13分)
          已知二次函數(shù),直線,直線(其中為常數(shù));.若直線1、2與函數(shù)的圖象以及軸與函數(shù)的圖象所圍成的封閉圖形如圖陰影所示.
          (Ⅰ)求、的值;
          (Ⅱ)求陰影面積關(guān)于的函數(shù)的解析式;
          (Ⅲ)若問是否存在實數(shù),使得的圖象與的圖象有且只有兩個不同的交點?若存在,求出的值;若不存在,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          已知,則導(dǎo)函數(shù)是(  )

          A.僅有最小值的奇函數(shù) B.既有最大值,又有最小值的偶函數(shù)
          C.僅有最大值的偶函數(shù) D.既有最大值,又有最小值的奇函數(shù)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)的圖象過點,且在內(nèi)
          單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.
          (1)求的解析式;
          (2)若對于任意的,不等式恒成立,試問
          這樣的是否存在.若存在,請求出的范圍,若不存在,說明理由

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          同步練習(xí)冊答案