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        1. 已知集合,集合
          (1)若,求集合;     (2)若,求實數(shù)的取值范圍

          (1);(2)的取值范圍為

          解析試題解析:(1) 時先確定中的元素,求出的補集,可求;
          (2) ,說明的元素都在中或者為空集,因為空集是任何集合的子集,分兩種情況討論可求得值.
          試題分析:(1)當(dāng),,
          .
          (2)①當(dāng)時,滿足,有,即
          ②當(dāng)時,滿足,則有
          綜上①②的取值范圍為.
          考點:1、集合的運算,交集、補集;2、集合間的關(guān)系子集關(guān)系;3、空集是任何集合的子集.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          若集合,則滿足條件     個.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知為實數(shù),:點在圓的內(nèi)部; 都有.
          (1)若為真命題,求的取值范圍;
          (2)若為假命題,求的取值范圍;
          (3)若“”為假命題,且“”為真命題,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知集合
          (1)求集合;
          (2)若,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          設(shè)集合,A={(x,y)|(x﹣t)2+(y﹣at+2)2=1}和集合B={(x,y)|(x﹣4)2+y2=1},如果命題“?t∈R,A∩B≠∅”是真命題,則實數(shù)a的取值范圍是( )

          A.0<a≤B.0≤a≤C.0≤a≤D.0≤a<

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          已知集合,則
          A            B.{1}     C.[0,1]                 D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          設(shè)集合N }的真子集的個數(shù)是(  )

          A.3 B.7 C.8 D.15

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          若集合,則集合A∩B的元素個數(shù)為(    )

          A.0 B.2 C.5 D.8

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          已知集合且A中至少有一個奇數(shù),則這樣的集合有         個.

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          同步練習(xí)冊答案