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        1. 對于函數(shù)f(x)=acosx+bx2+c,其中a,b,c∈R,適當(dāng)?shù)剡x取a,b,c的一組值計(jì)算f(1)和f(-1),所得出的正確結(jié)果只可能是( )
          A.4和6
          B.3和-3
          C.2和4
          D.1和1
          【答案】分析:判斷函數(shù)的奇偶性,利用函數(shù)的奇偶性,求出f(1)和f(-1)結(jié)果,判斷選項(xiàng)即可.
          解答:解:因?yàn)楹瘮?shù)f(x)=acosx+bx2+c,
          所以f(-x)=acos(-x)+b(-x)2+c=acosx+bx2+c=f(x),
          函數(shù)是偶函數(shù),
          所以f(1)=f(-1),
          考察選項(xiàng)可知,
          適當(dāng)?shù)剡x取a,b,c的一組值計(jì)算f(1)和f(-1),只能是D.
          故選D.
          點(diǎn)評:本題考查函數(shù)的奇偶性的應(yīng)用,考查計(jì)算能力.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          對于函數(shù)f(x)=a-
          22x+1
          (a∈R)
          (1)求函數(shù)f(x)的定義域和值域;
          (2)探索函數(shù)f(x)的單調(diào)性,并寫出探索過程;
          (3)是否存在實(shí)數(shù)a使函數(shù)f(x)為奇函數(shù)?若存在求出a的值,不存在請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          對于函數(shù)f(x)=a-
          22x+1
          (a∈R)

          (1)探索函數(shù)f(x)的單調(diào)性
          (2)是否存在實(shí)數(shù)a使函數(shù)f(x)為奇函數(shù),若存在,求出a的取值;若不存在,說明理由?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          對于函數(shù)f(x)=a-
          2•2x2x+1
          (a∈R).
          (Ⅰ)判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性并證明;
          (Ⅱ) 是否存在實(shí)數(shù)a,使得f(x)為奇函數(shù),并證明你的結(jié)論.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          對于函數(shù)f(x)=a-
          2•2x2x+1
          (a∈R).
          (Ⅰ)判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性并證明;
          (Ⅱ)是否存在實(shí)數(shù)a,使得f(x)為奇函數(shù),并證明你的結(jié)論.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          對于函數(shù)f(x)=a x2+(b+1)x+b-2(a≠0),若存在實(shí)數(shù) x0,使f( x0)=x0成立,則稱 x0為f(x)的不動點(diǎn)
          (1)當(dāng)a=2,b=-2時,求f(x)的不動點(diǎn);
          (2)若對于任何實(shí)數(shù)b,函數(shù)f(x)恒有兩個相異的不動點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
          (3)在(2)的條件下判斷直線L:y=ax+1與圓(x-2)2+(y+2)2=4 a2+4的位置關(guān)系.

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          同步練習(xí)冊答案