【題目】已知.
(1)當(dāng)時(shí),求證:
在
上單調(diào)遞減;
(2)若對(duì)任意,
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2).
【解析】
(1)求得導(dǎo)數(shù),結(jié)合指數(shù)函數(shù)與余弦函數(shù)的性質(zhì),求得
,即可得到結(jié)論.
(2)當(dāng)時(shí),可得命題成立,當(dāng)
時(shí),設(shè)
,求得
,求得函數(shù)
的單調(diào)性,得到
,分類(lèi)討論,即可求解.
(1)由題意,函數(shù),可得
,
由時(shí),則
,
當(dāng)時(shí),
,所以
,
所以在
上單調(diào)遞減.
(2)當(dāng)時(shí),
,對(duì)于
,命題成立,
當(dāng)時(shí),由(1)
,
設(shè),則
,
因?yàn)?/span>,所以
,
在
上單調(diào)遞增,
又, 所以
,
所以在
上單調(diào)遞增,且
,
①當(dāng)時(shí),
,所以
在
上單調(diào)遞增,
因?yàn)?/span>,所以
恒成立;
②當(dāng)時(shí),
,因?yàn)?/span>
在
上單調(diào)遞增,
又當(dāng)時(shí),
,
所以存在,對(duì)于
,
恒成立.
所以在
上單調(diào)遞減,所以當(dāng)
時(shí),
,不合題意.
綜上,當(dāng)時(shí),對(duì)于
,
恒成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為實(shí)現(xiàn)2020年全面建設(shè)小康社會(huì),某地進(jìn)行產(chǎn)業(yè)的升級(jí)改造.經(jīng)市場(chǎng)調(diào)研和科學(xué)研判,準(zhǔn)備大規(guī)模生產(chǎn)某高科技產(chǎn)品的一個(gè)核心部件,目前只有甲、乙兩種設(shè)備可以獨(dú)立生產(chǎn)該部件.如圖是從甲設(shè)備生產(chǎn)的部件中隨機(jī)抽取400件,對(duì)其核心部件的尺寸x,進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理的頻率分布直方圖.
根據(jù)行業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,該核心部件尺寸x滿(mǎn)足:|x﹣12|≤1為一級(jí)品,1<|x﹣12|≤2為二級(jí)品,|x﹣12|>2為三級(jí)品.
(Ⅰ)現(xiàn)根據(jù)頻率分布直方圖中的分組,用分層抽樣的方法先從這400件樣本中抽取40件產(chǎn)品,再?gòu)乃槿〉?/span>40件產(chǎn)品中,抽取2件尺寸x∈[12,15]的產(chǎn)品,記ξ為這2件產(chǎn)品中尺寸x∈[14,15]的產(chǎn)品個(gè)數(shù),求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(Ⅱ)將甲設(shè)備生產(chǎn)的產(chǎn)品成箱包裝出售時(shí),需要進(jìn)行檢驗(yàn).已知每箱有100件產(chǎn)品,每件產(chǎn)品的檢驗(yàn)費(fèi)用為50元.檢驗(yàn)規(guī)定:若檢驗(yàn)出三級(jí)品需更換為一級(jí)或二級(jí)品;若不檢驗(yàn),讓三級(jí)品進(jìn)入買(mǎi)家,廠(chǎng)家需向買(mǎi)家每件支付200元補(bǔ)償.現(xiàn)從一箱產(chǎn)品中隨機(jī)抽檢了10件,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有1件三級(jí)品.若將甲設(shè)備的樣本頻率作為總體的慨率,以廠(chǎng)家支付費(fèi)用作為決策依據(jù),問(wèn)是否對(duì)該箱中剩余產(chǎn)品進(jìn)行一一檢驗(yàn)?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(Ⅲ)為加大升級(jí)力度,廠(chǎng)家需增購(gòu)設(shè)備.已知這種產(chǎn)品的利潤(rùn)如下:一級(jí)品的利潤(rùn)為500元/件;二級(jí)品的利潤(rùn)為400元/件;三級(jí)品的利潤(rùn)為200元/件.乙種設(shè)備產(chǎn)品中一、二、三級(jí)品的概率分別是,
,
.若將甲設(shè)備的樣本頻率作為總體的概率,以廠(chǎng)家的利潤(rùn)作為決策依據(jù).應(yīng)選購(gòu)哪種設(shè)備?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,大擺錘是一種大型的游樂(lè)設(shè)備,常見(jiàn)于各大游樂(lè)園.游客坐在圓形的座艙中,面向外.通常,大擺錘以壓肩作為安全束縛,配以安全帶作為二次保險(xiǎn).座艙旋轉(zhuǎn)的同時(shí),懸掛座艙的主軸在電機(jī)的驅(qū)動(dòng)下做單擺運(yùn)動(dòng).大擺錘的運(yùn)行可以使置身其上的游客驚心動(dòng)魄.今年元旦,小明去某游樂(lè)園玩“大擺錘”,他坐在點(diǎn)處,“大擺錘”啟動(dòng)后,主軸
在平面
內(nèi)繞點(diǎn)
左右擺動(dòng),平面
與水平地面垂直,
擺動(dòng)的過(guò)程中,點(diǎn)
在平面
內(nèi)繞點(diǎn)
作圓周運(yùn)動(dòng),并且始終保持
,
,已知
,在“大擺錘”啟動(dòng)后,下列
個(gè)結(jié)論中正確的是______(請(qǐng)?zhí)钌纤姓_結(jié)論的序號(hào)).
①點(diǎn)在某個(gè)定球面上運(yùn)動(dòng);
②線(xiàn)段在水平地面上的正投影的長(zhǎng)度為定值;
③直線(xiàn)與平面
所成角的正弦值的最大值為
;
④直線(xiàn)與平面
所成角的正弦值的最大值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知
(1)若a=1,且f(x)≥m在(0,+∞)恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(2)當(dāng)時(shí),若x=0不是f(x)的極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,曲線(xiàn)C的參數(shù)方程為(
為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線(xiàn)l的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求曲線(xiàn)C的極坐標(biāo)方程和直線(xiàn)l的直角坐標(biāo)方程;
(2)若射線(xiàn)與曲線(xiàn)C交于點(diǎn)A(不同于極點(diǎn)O),與直線(xiàn)l交于點(diǎn)B,求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(
且
),
(1)討論的奇偶性與單調(diào)性;
(2)求的反函數(shù)
;
(3)若,解關(guān)于x的不等式
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某單位一輛交通車(chē)載有8個(gè)職工從單位出發(fā)送他們下班回家,途中共有甲、乙、丙3個(gè)停車(chē)點(diǎn).如果某停車(chē)點(diǎn)無(wú)人下車(chē),那么該車(chē)在這個(gè)點(diǎn)就不停車(chē).假設(shè)每個(gè)職工在每個(gè)停車(chē)點(diǎn)下車(chē)的可能性都是相等的,求下列事件的概率:
(1)該車(chē)在某停車(chē)點(diǎn)停車(chē);
(2)停車(chē)的次數(shù)不少于2次;
(3)恰好停車(chē)2次.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三臺(tái)機(jī)床各自獨(dú)立地加工同一種零件,已知甲機(jī)床加工的零件是一等品而乙機(jī)床加工的零件不是一等品的概率為,乙機(jī)床加工的零件是一等品而丙機(jī)床加工的零件不是一等品的概率為
,甲、丙兩臺(tái)機(jī)床加工的零件都是一等品的概率為
.
(1)分別求甲、乙、丙三臺(tái)機(jī)床各自加工的零件是一等品的概率;
(2)從甲、乙、丙加工的零件中各取一個(gè)檢驗(yàn),求至少有一個(gè)一等品的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分別從集合和集合
中各取兩個(gè)數(shù)字,問(wèn):
(1)可組成多少個(gè)四位數(shù)?
(2)可組成多少個(gè)四位偶數(shù)?
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