【題目】正三棱錐P﹣ABC中,CM=2PM,CN=2NB,對于以下結(jié)論:
①二面角B﹣PA﹣C大小的取值范圍是( , π);
②若MN⊥AM,則PC與平面PAB所成角的大小為;
③過點M與異面直線PA和BC都成的直線有3條;
④若二面角B﹣PA﹣C大小為 , 則過點N與平面PAC和平面PAB都成
的直線有3條.
正確的序號是
【答案】①②④
【解析】解:①設底面正三角形的邊長為1,過B作BD⊥PA,連結(jié)CD,則∠BDC是二面角B﹣PA﹣C大小,因為底面三角形ABC是正三角形,所以∠CAB= , 所以當點P無限靠近點O時,即高無限小時,∠BDC接近
, 所以二面角B﹣PA﹣C大小的取值范圍是(
, π),所以①正確.
②因為CM=2PM,CN=2NB,所以MN∥PB.若MN⊥AM,則PB⊥AM,因為P﹣ABC是正三棱錐,所以P在底面的射影是底面的中心,所以PB⊥AC,因為AM∩AC=A,所以PB⊥面PAC,因為P﹣ABC是正三棱錐,所以必有PC⊥面PAB,所以PC與平面PAB所成角的大小為 , 所以②正確.
③因為因為P﹣ABC是正三棱錐,所以P在底面的射影是底面的中心,所以PA⊥BC.所以過點M與異面直線PA和BC都成的直線有兩條,所以③錯誤.
④若二面角B﹣PA﹣C大小為 , 則∠BDC=
, 此時∠EDC=
, (其中E是BC的中點),
, 所以此時直線BC與平面PAC和平面PAB都成
, 又因為平面PAC和平面PAB的法向量的夾角為
, 此時適當調(diào)整過N的直線,可以得到兩條直線使得過點N與平面PAC和平面PAB都成
, 所以滿足過點N與平面PAC和平面PAB都成
的直線有3條. 所以④正確.
故答案為:①②④.
①利用二面角的大小區(qū)判斷.②利用線面角的定義去判斷.③利用異面直線的概念去判斷.④利用二面角的大小進行判斷.
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【題目】函數(shù)y=logax,y=logbx,y=logcx,y=logdx的圖象如圖所示,則a,b,c,d的大小順序是( )
A.1<d<c<a<b
B.c<d<1<a<b
C.c<d<1<b<a
D.d<c<1<a<b
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【題目】已知平面內(nèi)一動點與兩定點
和
連線的斜率之積等于
.
(Ⅰ)求動點的軌跡
的方程;
(Ⅱ)設直線:
(
)與軌跡
交于
、
兩點,線段
的垂直平分線交
軸于點
,當
變化時,求
面積的最大值.
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【題目】已知函數(shù),其中
為自然對數(shù)的底數(shù).
(1)函數(shù)的圖象能否與
軸相切?若能與
軸相切,求實數(shù)
的值;否則,請說明理由;
(2)若函數(shù)在
上單調(diào)遞增,求實數(shù)
能取到的最大整數(shù)值.
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【題目】如圖,已知多面體的底面
是邊長為2的正方形,
底面
,
,且
.
(Ⅰ)記線段的中點為
,在平面
內(nèi)過點
作一條直線與平面
平行,要求保留作圖痕跡,但不要求證明.
(Ⅱ)求直線與平面
所成角的正弦值;
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【題目】某校為了解高一期末數(shù)學考試的情況,從高一的所有學生數(shù)學試卷中隨機抽取n份試卷進行成績分析,得到數(shù)學成績頻率分布直方圖(如圖所示),其中成績在[50,60)的學生人數(shù)為6.
(Ⅰ)求直方圖中x的值;
(Ⅱ)試估計所抽取的數(shù)學成績的平均數(shù);
(Ⅲ)試根據(jù)樣本估計“該校高一學生期末數(shù)學考試成績≥70”的概率.
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【題目】已知函數(shù)f(x)=x3+ax2+bx+c,曲線y=f(x)在點x=0處的切線為l:4x+y﹣5=0,若x=﹣2時,y=f(x)有極值.
(1)求a,b,c的值;
(2)求y=f(x)在[﹣3,1]上的最大值和最小值.
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【題目】給出50個數(shù),1,2,4,7,11,…,其規(guī)律是:第1個數(shù)是1,第2個數(shù)比第1個數(shù)大1,第3個數(shù)比第2個數(shù)大2,第4個數(shù)比第3個數(shù)大3,…,以此類推.要求計算這50個數(shù)的和.將右邊給出的程序框圖補充完整,
(1)___________________ (2)_______________________
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【題目】某公司一年經(jīng)銷某種商品,年銷售量400噸,每噸進價5萬元,每噸銷售價8萬元.全年進貨若干次,每次都購買x噸,運費為每次2萬元,一年的總存儲費用為2x萬元.
(1)求該公司經(jīng)銷這種商品一年的總利潤y與x的函數(shù)關系;
(2)要使一年的總利潤最大,則每次購買量為多少?并求出最大利潤.
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