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        1. 設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823233408213315.png" style="vertical-align:middle;" />,若存在非零實(shí)數(shù)使得對(duì)于任意,有,且,則稱(chēng)上的高調(diào)函數(shù).如果定義域是的函數(shù)上的高調(diào)函數(shù),那么實(shí)數(shù)的取值范圍是   .     
          m≥2
          )∵定義域是[-1,+∞)的函數(shù)f(x)=x2為[-1,+∞)上的m高調(diào)函數(shù),∴當(dāng)x≥-1時(shí),x+m≥m-1≥-1∴m≥0,而m≠0,∴m>0.又函數(shù)f(x)=x2為[-1,+∞)上的m高調(diào)函數(shù),∴f(x+m)≥f(x),即(x+m)2≥x2,∴2mx+m2≥0,又m>0,∴m≥-2x(x≥-1)恒成立,∴m≥(-2x)max,由x≥-1可得-x≤1,-2x≤2,∴(-2x)max=2,∴m≥2.
          故答案為:m≥2.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)若,求的單調(diào)遞增區(qū)間;
          (2)當(dāng)時(shí),恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          函數(shù)的圖象可由函數(shù)的圖象(  )單位得到
          A.向左平移1個(gè)B.向右平移1個(gè)
          C.向上平移1個(gè)D.向下平移1個(gè)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          某同學(xué)從家里到學(xué)校,為了不遲到,先跑,跑累了再走余下的路,設(shè)在途中花的時(shí)間為,離開(kāi)家里的路程為,下面圖象中,能反映該同學(xué)的情況的是(   )

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          定義運(yùn)算a※b為.如1※2=1,則函數(shù)的值域?yàn)?u>        .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù)有如下性質(zhì):如果常數(shù),那么該函數(shù)在上是減函數(shù),在 上是增函數(shù).
          (1)如果函數(shù)上是減函數(shù),在上是增函數(shù),求的值;
          (2)證明:函數(shù)(常數(shù))在上是減函數(shù);
          (3)設(shè)常數(shù),求函數(shù)的最小值和最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          函數(shù)上有定義,若對(duì)任意,有
          則稱(chēng)上具有性質(zhì).設(shè)在[1,3]上具有性質(zhì),現(xiàn)給出如下題:①上的圖像時(shí)連續(xù)不斷的;   ②上具有性質(zhì);
          ③若處取得最大值,則;④對(duì)任意,有
          其中真命題的序號(hào)(  )
          A.①②B.①③C.②④D.②③④

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列對(duì)應(yīng)關(guān)系是從集合A到B的映射的是( ).
          A.A=R,B=R,對(duì)應(yīng)關(guān)系是:“取倒數(shù)”.
          B.A=Z,B=,對(duì)應(yīng)關(guān)系是:“取絕對(duì)值”.
          C.,對(duì)應(yīng)關(guān)系是:“求平方根”.
          D.,對(duì)應(yīng)關(guān)系是:“平方加1”.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          (本小題滿(mǎn)分12分)
          已知函數(shù)
          (1)若函數(shù)在(,1)上單調(diào)遞減,在(1,+∞)上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)a的值;
          (2)是否存在正整數(shù)a,使得在()上既不是單調(diào)遞增函數(shù)也不是單調(diào)遞減函數(shù)?若存在,試求出a的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案