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        1. 已知常數(shù)a、b、c都是實(shí)數(shù),函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為f ′(x)
          (Ⅰ)設(shè)a=f ′(2),b=f ′(1),c=f ′(0),求函數(shù)f(x)的解析式;
          (Ⅱ)設(shè) f′(x)=(x﹣γ)(x﹣β),且1<γ≤β<2,求f ′(1)f ′(2)的取值范圍.
          (Ⅰ)解:由題意可得,f ′(x)=x2+ax+b.
           ,
          解得: 
           .
          (II)∵f ′(x)=(x﹣γ)(x﹣β).
          又 1<γ≤β<2,
          ∴f ′(1)=(1﹣γ)(1﹣β)>0,f ′(2)=(2﹣γ)(2﹣β)>0
          ∴f ′(1)f ′(2)=(1﹣γ)(1﹣β)(2﹣γ)(2﹣β)
          =[(γ﹣1)(2﹣γ)][(β﹣1)(2﹣β)] 
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          已知常數(shù)a、b、c都是實(shí)數(shù),函數(shù)f(x)=
          x3
          3
          +
          a
          2
          x2+bx+c
          的導(dǎo)函數(shù)為f′(x)
          (Ⅰ)設(shè)a=f′(2),b=f′(1),c=f′(0),求函數(shù)f(x)的解析式;
          (Ⅱ)設(shè) f′(x)=(x-γ)(x-β),且1<γ≤β<2,求f′(1)•f′(2)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省中山市廣外大附設(shè)中山外語(yǔ)學(xué)校高三(上)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)1(文科)(解析版) 題型:解答題

          已知常數(shù)a、b、c都是實(shí)數(shù),函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為f′(x)
          (Ⅰ)設(shè)a=f′(2),b=f′(1),c=f′(0),求函數(shù)f(x)的解析式;
          (Ⅱ)設(shè) f′(x)=(x-γ)(x-β),且1<γ≤β<2,求f′(1)•f′(2)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知常數(shù)a、b、c都是實(shí)數(shù),函數(shù)f(x)=
          x3
          3
          +
          a
          2
          x2+bx+c
          的導(dǎo)函數(shù)為f′(x)
          (Ⅰ)設(shè)a=f′(2),b=f′(1),c=f′(0),求函數(shù)f(x)的解析式;
          (Ⅱ)設(shè) f′(x)=(x-γ)(x-β),且1<γ≤β<2,求f′(1)•f′(2)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知常數(shù)a、b、c都是實(shí)數(shù),函數(shù)f(x)=+x2+bx+c的導(dǎo)函數(shù)為f′(x).

          (1)設(shè)a=f′(2),b=f′(1),c=f′(0),求函數(shù)f(x)的解析式;

          (2)如果方程f′(x)=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為γ、β,并且1<γ<β<2.問(wèn):是否存在正整數(shù)n0,使得|f′(n0)|≤?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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