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          命題“存在x∈R，使x2＋ax－4a＜0，為假命題”是命題“－16≤a≤0”的
          

          

          [　　]
          

          A．

          充要條件
          

          

          B．

          必要不充分條件
          

          

          C．

          充分不必要條件
          

          

          D．

          既不充分也不必要條件
          

          

          			
          


			
		
          
		
				
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          9、由命題“存在x∈R，使x2+2x+m≤0”是假命題，求得m的取值范圍是（a，+∞），則實(shí)數(shù)a的值是 

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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          由命題“存在x∈R，使x2+2x+m≤0”是假命題，則實(shí)數(shù)m的取值范圍為
          （1，+∞）
          （1，+∞）
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          由命題“存在x∈R，使e|x-1|-m≤0”是假命題，得m的取值范圍是（-∞，a），則實(shí)數(shù)a的值是
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          命題“存在x∈R，使e|x-1|-m≤0”的否定是真命題，得m的取值范圍是（-∞，a），則實(shí)數(shù)a的值是
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011•安徽模擬）若命題“存在x∈R，使x2+（a-1）x+1＜0”是假命題，則實(shí)數(shù)a的取值范圍為（　�。�
          

			
          

			
          
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