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        1. 【題目】某單位有職工52人,現(xiàn)將所有職工隨機(jī)編號(hào),用系統(tǒng)抽樣的方法抽取一個(gè)容量為4的樣本,已知6號(hào),32號(hào),45號(hào)職工在樣本中,則樣本中另外一個(gè)職工的編號(hào)是(  )

          A.19 B.20 C.18 D.21

          【答案】A

          【解析】設(shè)樣本中另外一個(gè)職工的編號(hào)是x,則用系統(tǒng)抽樣抽出的4個(gè)職工的號(hào)碼從小到大依次為:6,x,32,45,它們構(gòu)成等差數(shù)列,所以6+45=x+32,x=6+45-32=19,因此另外一個(gè)職工的編號(hào)是19故選A

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),可以判定方程ex﹣x﹣6=0的一個(gè)根所在的區(qū)間為(

          x

          ﹣1

          0

          1

          2

          3

          ex

          0.37

          1

          2.72

          7.39

          20.09

          x+6

          5

          6

          7

          8

          9


          A.(﹣1,0)
          B.(0,1)
          C.(1,2)
          D.(2,3)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知集合A={x|x2﹣2x=0},B={0,1,2},則A∩B=(
          A.{0}
          B.{0,1}
          C.{0,2}
          D.{0,1,2}

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】有20位同學(xué),編號(hào)從1至20,現(xiàn)在從中抽取4人作問(wèn)卷調(diào)查,若用系統(tǒng)抽樣方法,則所抽取的編號(hào)可能是(
          A.2,4,6,8
          B.2,6,10,14
          C.2,7,12,17
          D.5,8,9,14

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】0.32 , log20.3,20.3這三個(gè)數(shù)之間的大小順序是(
          A.0.32<20.3<log20.3
          B.0.32<log20.3<20.3
          C.log20.3<0.32<20.3
          D.log20.3<20.3<0.32

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】大學(xué)生積極響應(yīng)“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”.某高校學(xué)生小劉、小李、小孟、分別去西部某地一中、二中、三中3所學(xué)校中的一所學(xué)校支教,每校分配一名大學(xué)生,他們?nèi)酥Ы痰膶W(xué)科分別是數(shù)學(xué),語(yǔ)文,英語(yǔ),且每學(xué)科一名大學(xué)生.現(xiàn)知道:

          1)教語(yǔ)文的沒(méi)有分配到一中,

          2)教語(yǔ)文的不是小孟,

          3)教英語(yǔ)的沒(méi)有分配到三中,

          4)小劉分配到一中.

          5)小盂沒(méi)有分配到二中,

          據(jù)此判斷.數(shù)學(xué)學(xué)科支教的是誰(shuí)?分到哪所學(xué)校?(

          A.小劉三中B.小李一中C.小盂三中D.小劉二中

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知集合A={x|0<x<3},B={x|x2﹣7x+10<0}.
          (1)求集合B,A∪B;
          (2)已知集合C={x|a<x<a+1},若CB,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)a,b∈R,則“a≥1且b≥1”是“a+b≥2”的(
          A.充分而不必要條件
          B.必要而不充分條件
          C.充分必要條件
          D.既不充分也不必要條件

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】點(diǎn)P(2,﹣1,4)關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為

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