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        1. 張老師給學(xué)生出了一道題,“試寫一個(gè)程序框圖,計(jì)算”.發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有如下幾種做法,其中有一個(gè)是錯(cuò)誤的,這個(gè)錯(cuò)誤的做法是 (     )
          B

          試題分析:因?yàn)槭醉?xiàng)為1,那么可知依次加的為,同時(shí)循環(huán)變量最終循環(huán)5次既可以完成,那么選項(xiàng)B中,由于i=5,那么可知求的和為,與題目矛盾,因此選B.
          點(diǎn)評:解決的關(guān)鍵是根據(jù)循環(huán)結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)求和,得到S的值,屬于基礎(chǔ)題。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如果執(zhí)行圖中的程序框圖,那么最后輸出的正整數(shù)
          A.43B.44
          C.45D.46

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸出的結(jié)果是8,則判斷框內(nèi)m的取值范圍是(   )
          A.B.
          C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          給出50個(gè)數(shù),1,2,4,7,11,…,其規(guī)律是:第1個(gè)數(shù)是1,第2個(gè)數(shù)比第1個(gè)數(shù)大1,第3個(gè)數(shù)比第2個(gè)數(shù)大2,第4個(gè)數(shù)比第3個(gè)數(shù)大3,…,以此類推. 要求計(jì)算這50個(gè)數(shù)的和. 先將右面給出的程序框圖補(bǔ)充完整,再將與其功能相當(dāng)?shù)某绦蛘Z言補(bǔ)充完整,把答案寫在下面空格上。

          程序語言:
          i=1
          p=1
          s=0
          DO
          s=" s" + p 
            (2)    
          i=i+1
             (3)    
          PRINT  s
          END
          (1)_________ (2)______      (3)           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如果執(zhí)行如圖所示的框圖,輸入N=10, 則輸出的數(shù)等于(   )
          A.25B.35C.45D.55

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列給出的賦值語句中正確的是    (    )
          A.3=AB.M=—MC.B=A=2D.x+y=0

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          某程序框圖如圖所示,則該程序運(yùn)行后輸出的的值為_______.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,該程序運(yùn)行后輸出的結(jié)果為(   )。
           
          A.36B.45C.55D.56

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          閱讀以下程序:
          INPUT 
          IF    THEN
                          
          ELSE  

          END  IF
          PRINT 
          END
          若輸出, 則輸入的值應(yīng)該是              

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          同步練習(xí)冊答案