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        1. 如圖所示,某旅游景點有一座風(fēng)景秀麗的山峰,山上有一條筆直的山路BC和一條索道AC,小王和小李打算不坐索道,而是花2個小時的時間進行徒步攀登.已知,,(千米),(千米).假設(shè)小王和小李徒步攀登的速度為每小時1200米,請問:兩位登山愛好者能否在2個小時內(nèi)徒步登上山峰.
          (即從B點出發(fā)到達C點)

          能夠.

          解析試題分析:由于小王和小李攀登的速度為每小時1200米,因此兩小時能爬2400米,從而如果山路的長不大于2400米,則就能夠,如果的長大于2400米,就不能,故下面主要就是計算的長,實質(zhì)就是計算的長,而可在中解決,在中有(千米),再看,由已知可求得它的三個角大小,又有(千米),可解出,這樣就可能得到,也即.
          試題解析:由,
          由正弦定理得,所以,.            (4分)
          中,由余弦定理得:
          ,即
          解得(千米),                  (10分)
          (千米),                       (12分)
          由于,所以兩位登山愛好者能夠在2個小時內(nèi)徒步登上山峰. (14分)
          考點:解三角形.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知的三個內(nèi)角,且其對邊分別為
          (1)求角的大小;
          (2)若的面積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          中,
          (1)求角的值;
          (2)如果,求面積的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某人沿一條折線段組成的小路前進,從,方位角(從正北方向順時針轉(zhuǎn)到方向所成的角)是,距離是3km;從,方位角是110°,距離是3km;從,方位角是140°,距離是()km.試畫出大致示意圖,并計算出從A到D的方位角和距離(結(jié)果保留根號).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          在直三棱柱ABC-A1B1C1中,已知AB=5,AC=4,BC=3,AA1=4,點D在棱AB上.

          (1)若D是AB中點,求證:AC1∥平面B1CD;
          (2)當(dāng)時,求二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          中,角所對的邊分別為
          向量),且.
          (1)求角的大小;
          (2)若,求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知,.
          (1)求的值;
          (2)若的中點,求的長.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (12分)在中,角所對的邊分別為,已知,,,求.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          △ABC在內(nèi)角A、B、C的對邊分別為a,b,c,已知a=bcosC+csinB.
          (1)求B;
          (2)若b=2,求△ABC面積的最大值。

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