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        1. 【題目】在某單位的職工食堂中,食堂每天以元/個(gè)的價(jià)格從面包店購(gòu)進(jìn)面包,然后以元/個(gè)的價(jià)格出售.如果當(dāng)天賣(mài)不完,剩下的面包以元/個(gè)的價(jià)格賣(mài)給飼料加工廠.根據(jù)以往統(tǒng)計(jì)資料,得到食堂每天面包需求量的頻率分布直方圖如下圖所示.食堂某天購(gòu)進(jìn)了90個(gè)面包,以(單位:個(gè), )表示面包的需求量, (單位:元)表示利潤(rùn).

          (Ⅰ)求關(guān)于的函數(shù)解析式;

          (Ⅱ)根據(jù)直方圖估計(jì)利潤(rùn)不少于元的概率;

          III)在直方圖的需求量分組中,以各組的區(qū)間中點(diǎn)值代表該組的各個(gè)值,并以需求量落入該區(qū)間的頻率作為需求量取該區(qū)間中間值的概率(例如:若需求量,則取,且的概率等于需求量落入的頻率),求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

          【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)見(jiàn)解析.

          【解析】試題分析:(Ⅰ)由題意,當(dāng)時(shí),利潤(rùn),當(dāng)時(shí),利潤(rùn),即可得到利潤(rùn)的表達(dá)式.

          (Ⅱ)由題意,設(shè)利潤(rùn)不少于100元為事件,由(Ⅰ)知和直方圖可知,即可求解概率.

          (III)由題意,由于, , ,

          可得利潤(rùn)的取值,求得各個(gè)取值的概率,即可列出分布列,求得數(shù)學(xué)期望.

          試題解析:

          (Ⅰ)由題意,當(dāng)時(shí),利潤(rùn),

          當(dāng)時(shí),利潤(rùn),

          (Ⅱ)由題意,設(shè)利潤(rùn)不少于100元為事件,由(Ⅰ)知,利潤(rùn)不少于100元時(shí),即, ,即,

          由直方圖可知,當(dāng)時(shí),所求概率:

          III)由題意,由于 , ,

          故利潤(rùn)的取值可為: , , ,

          , , ,

          的分布列為:

          利潤(rùn)的數(shù)學(xué)期望

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校從高一年級(jí)隨機(jī)抽取了名學(xué)生第一學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)期綜合成績(jī)和物理學(xué)期綜合成績(jī).

          列表如下:

          學(xué)生序號(hào)

          數(shù)學(xué)學(xué)期綜合成績(jī)

          物理學(xué)期綜合成績(jī)

          學(xué)生序號(hào)

          數(shù)學(xué)學(xué)期綜合成績(jī)

          物理學(xué)期綜合成績(jī)

          規(guī)定:綜合成績(jī)不低于分者為優(yōu)秀,低于分為不優(yōu)秀.

          對(duì)優(yōu)秀賦分,對(duì)不優(yōu)秀賦分,從名學(xué)生中隨機(jī)抽取名學(xué)生,若用表示這名學(xué)生兩科賦分的和,求的分布列和數(shù)學(xué)期望;

          根據(jù)這次抽查數(shù)據(jù),列出列聯(lián)表,能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)的前提下認(rèn)為物理成績(jī)與數(shù)學(xué)成績(jī)有關(guān)?

          附: ,其中

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          (1)若時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          (2)試討論函數(shù)在區(qū)間上的零點(diǎn)的個(gè)數(shù).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線(xiàn)的參數(shù)方程為為參數(shù)),直線(xiàn)的參數(shù)方程為為參數(shù)).以原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,點(diǎn)的極坐標(biāo)方程為.

          (1)求點(diǎn)的直角坐標(biāo),并求曲線(xiàn)的普通方程;

          (2)設(shè)直線(xiàn)與曲線(xiàn)的兩個(gè)交點(diǎn)為,求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如甲圖所示,在矩形中, , , 的中點(diǎn),將沿折起到位置,使平面平面,得到乙圖所示的四棱錐

          求證: 平面;

          求二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某企業(yè)為了對(duì)生產(chǎn)的一種新產(chǎn)品進(jìn)行合理定價(jià),將該產(chǎn)品按事先擬定的價(jià)格進(jìn)行試銷(xiāo),得到以下數(shù)據(jù):

          單價(jià)x(元/件)

          60

          62

          64

          66

          68

          70

          銷(xiāo)量y(件)

          91

          84

          81

          75

          70

          67

          I)畫(huà)出散點(diǎn)圖,并求關(guān)于的回歸方程;

          II)已知該產(chǎn)品的成本是36/件,預(yù)計(jì)在今后的銷(xiāo)售中,銷(xiāo)量與單價(jià)仍然服從(I)中的關(guān)系,為使企業(yè)獲得最大利潤(rùn),該產(chǎn)品的單價(jià)應(yīng)定為多少元(精確到元)?

          附:回歸直線(xiàn)的斜率和截距的最小二乘法估計(jì)公式分別為:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù)是定義在上的函數(shù),并且滿(mǎn)足下面三個(gè)條件:①對(duì)任意正數(shù),都有;②當(dāng)時(shí), ;③.

          (1)求, 的值;

          (2)證明上是減函數(shù);

          (3)如果不等式成立,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=x2﹣2x+2.
          (1)求f(x)單調(diào)區(qū)間
          (2)求f(x)在區(qū)間[ ,3]上的最大值和最小值;
          (3)若g(x)=f(x)﹣mx在[2,4]上是單調(diào)函數(shù),求m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】班主任為了對(duì)本班學(xué)生的考試成績(jī)進(jìn)行分析,決定從本班24名女同學(xué),18名男同學(xué)中隨機(jī)抽取一個(gè)容量為7的樣本進(jìn)行分析.

          (1)如果按照性別比例分層抽樣,可得到多少個(gè)不同的樣本?(寫(xiě)出算式即可,不必計(jì)算出結(jié)果)

          (2)如果隨機(jī)抽取的7名同學(xué)的數(shù)學(xué),物理成績(jī)(單位:分)對(duì)應(yīng)如下表:

          若規(guī)定85分以上(包括85分)為優(yōu)秀,從這7名同學(xué)中抽取3名同學(xué),記3名同學(xué)中數(shù)學(xué)和物理成績(jī)均為優(yōu)秀的人數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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