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        1. 【題目】如圖,在多面體中,平面,平面平面是邊長為2的等邊三角形,,

          1)證明:平面平面

          2)求平面與平面所成銳二面角的余弦值.

          【答案】(1)見解析(2)

          【解析】

          (1)通過面面垂直的判定轉(zhuǎn)化為線面垂直,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為線線垂直從而證明;

          (2)建立空間直角坐標(biāo)系,利用法向量計(jì)算即可.

          證明:(1)取中點(diǎn),連結(jié),

          ,∴, ,

          平面,平面平面,

          平面平面,

          平面,

          平面,∴,

          ,

          ∴四邊形是平行四邊形,∴

          是等邊三角形,∴

          平面,平面平面,平面平面

          平面,∴平面,

          平面,∴平面平面

          解:(2)由(1)得平面,∴,

          分別以所在直線為軸,建立空間直角坐標(biāo)系,

          ,

          平面的一個(gè)法向量為,

          設(shè)平面的一個(gè)法向量為,

          ,

          ,取,得

          設(shè)平面與平面所成銳二面角的平面角為,

          ∴平面與平面所成銳二面角的余弦值為

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          )當(dāng)直線P點(diǎn),且與直線平行時(shí),求直線的方程.

          )當(dāng)直線P點(diǎn),且原點(diǎn)O到直線的距離為1時(shí),求直線的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為且橢圓上存在一點(diǎn),滿足.

          (1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          (2)已知分別是橢圓的左、右頂點(diǎn),過的直線交橢圓兩點(diǎn),記直線的交點(diǎn)為,是否存在一條定直線,使點(diǎn)恒在直線上?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】近年來,國資委.黨委高度重視扶貧開發(fā)工作,堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央扶貧工作重大決策部署,在各個(gè)貧困縣全力推進(jìn)定點(diǎn)扶貧各項(xiàng)工作,取得了積極成效,某貧困縣為了響應(yīng)國家精準(zhǔn)扶貧的號(hào)召,特地承包了一塊土地,已知土地的使用面積以及相應(yīng)的管理時(shí)間的關(guān)系如下表所示:

          土地使用面積(單位:畝)

          管理時(shí)間(單位:月)

          并調(diào)查了某村名村民參與管理的意愿,得到的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示:

          愿意參與管理

          不愿意參與管理

          男性村民

          女性村民

          求出相關(guān)系數(shù)的大小,并判斷管理時(shí)間與土地使用面積是否線性相關(guān)?

          若以該村的村民的性別與參與管理意愿的情況估計(jì)貧困縣的情況,則從該貧困縣中任取人,記取到不愿意參與管理的男性村民的人數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

          參考公式:,參考數(shù)據(jù):,,

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線y2=2px(p>0)的焦點(diǎn)為F,A(x1,y1),B(x2,y2)是過F的直線與拋物線的兩個(gè)交點(diǎn),求證:

          (1)y1y2=-p2;(2)為定值;

          (3)以AB為直徑的圓與拋物線的準(zhǔn)線相切.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知圓C以點(diǎn)為圓心,且被直線截得的弦長為.

          1)求圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          2)若直線l經(jīng)過點(diǎn),且與圓C相切,求直線l的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù),.

          1)若函數(shù)在定義域內(nèi)單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;

          2)若在上至少存在一個(gè),滿足,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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          A.50B.49C.48D.40

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