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        1. 【題目】如圖,正方體的棱長(zhǎng)為2,分別為的中點(diǎn),則以下說法錯(cuò)誤的是(

          A.平面截正方體所的截面周長(zhǎng)為

          B.存在上一點(diǎn)使得平面

          C.三棱錐體積相等

          D.存在上一點(diǎn)使得平面

          【答案】B

          【解析】

          對(duì)于A,平面截正方體所得的截面為梯形,求出梯形的周長(zhǎng)即可得解;

          對(duì)于B,通過建立空間直角坐標(biāo)系,設(shè)出點(diǎn)坐標(biāo),證出不成立,即可得出B選項(xiàng)錯(cuò)誤;

          對(duì)于C,通過等體積法,分別求出三棱錐的體積,進(jìn)而得解;

          對(duì)于D,通過線線平行,證得線面平行,進(jìn)而得解.

          對(duì)于A選項(xiàng),連接,

          ,分別為的中點(diǎn),,

          ,,,四點(diǎn)共線,

          平面截正方體所得的截面為梯形,

          截面周長(zhǎng)

          A正確;

          對(duì)于B選項(xiàng),建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,

          ,,,

          設(shè)

          所以,,

          平面,則,而顯然不成立,

          所以不垂直,所以上不存在點(diǎn),使得平面,

          所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤;

          對(duì)于C選項(xiàng),

          ,

          ,

          所以成立,C正確;

          對(duì)于D選項(xiàng),取的中點(diǎn),的中點(diǎn),連接,,,

          四邊形為平行四邊形,

          ,平面平面,

          平面,點(diǎn)的中點(diǎn),

          上存在一點(diǎn)使得平面,故D正確.

          故選:B.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某大學(xué)就業(yè)部從該大學(xué)2018年畢業(yè)且已就業(yè)的大學(xué)本科生中隨機(jī)抽取了100人進(jìn)行了問卷調(diào)查,其中有一項(xiàng)是他們的薪酬,經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計(jì),他們的月薪在3000元到10000元之間,根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)得到如下頻率分布直方圖:

          若月薪在區(qū)間的左側(cè),則認(rèn)為該大學(xué)本科生屬“就業(yè)不理想”的學(xué)生,學(xué)校將與本人聯(lián)系,為其提供更好的指導(dǎo)意見.其中,分別是樣本平均數(shù)和樣本標(biāo)準(zhǔn)差,計(jì)算得(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表)

          1)現(xiàn)該校2018屆本科畢業(yè)生張靜的月薪為3600元,判斷張靜是否屬于“就業(yè)不理想”的學(xué)生?用樣本估計(jì)總體,從該校2018屆本科畢業(yè)生隨機(jī)選取一人,屬于“就業(yè)不理想”的概率?

          2)為感謝同學(xué)們對(duì)調(diào)查的支持配合,該校利用分層抽樣的方法從樣本的前3組中抽出6人,每人贈(zèng)送一份禮品,并從這6人中再抽取2人,每人贈(zèng)送新款某手機(jī)1部,求獲贈(zèng)手機(jī)的2人中恰有1人月薪不超過5000元的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          1)若函數(shù),試討論的單調(diào)性;

          2)若,,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù),下述四個(gè)結(jié)論:

          是偶函數(shù);

          的最小正周期為;

          的最小值為0

          上有3個(gè)零點(diǎn)

          其中所有正確結(jié)論的編號(hào)是(

          A.①②B.①②③C.①③④D.②③④

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知圓,圓,動(dòng)圓與圓外切并與圓內(nèi)切,圓心的軌跡為曲線.

          1)求的方程;

          2)若直線與曲線交于兩點(diǎn),問是否在軸上存在一點(diǎn),使得當(dāng)變動(dòng)時(shí)總有?若存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】

          甲、乙兩個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員互不影響地在同一位置投球,命中率分別為,且乙投球2次均未命中的概率為.

          )求乙投球的命中率;

          )若甲投球1次,乙投球2次,兩人共命中的次數(shù)記為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為

          (1)為曲線上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)在線段上,且滿足,求點(diǎn)的軌跡的直角坐標(biāo)方程;

          (2)設(shè)點(diǎn)的極坐標(biāo)為,點(diǎn)在曲線上,求面積的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某音樂院校舉行“校園之星”評(píng)選活動(dòng),評(píng)委由本校全體學(xué)生組成,對(duì)兩位選手,隨機(jī)調(diào)查了個(gè)學(xué)生的評(píng)分,得到下面的莖葉圖:

          通過莖葉圖比較兩位選手所得分?jǐn)?shù)的平均值及分散程度(不要求計(jì)算出具體值,得出結(jié)論即可);

          校方將會(huì)根據(jù)評(píng)分記過對(duì)參賽選手進(jìn)行三向分流:

          所得分?jǐn)?shù)

          低于

          分到

          不低于

          分流方向

          淘汰出局

          復(fù)賽待選

          直接晉級(jí)

          記事件獲得的分流等級(jí)高于”,根據(jù)所給數(shù)據(jù),以事件發(fā)生的頻率作為相應(yīng)事件發(fā)生的概率,求事件發(fā)生的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

          在直角坐標(biāo)系中,過點(diǎn)的直線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,已知曲線的極坐標(biāo)方程為,記直線與曲線分別交于兩點(diǎn).

          (1)求曲線的直角坐標(biāo)方程;

          (2)證明:成等比數(shù)列.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案