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        1. 【題目】已知 =(cosα,sinα), =(cosβ,sinβ),0<β<α<π.
          (1)若| |= ,求證: ;
          (2)設(shè) =(0,1),若 + = ,求α,β的值.

          【答案】
          (1)解:由 =(cosα,sinα), =(cosβ,sinβ),

          =(cosα﹣cosβ,sinα﹣sinβ),

          =2﹣2(cosαcosβ+sinαsinβ)=2,

          得cosαcosβ+sinαsinβ=0.

          所以 .即 ;


          (2)解:由

          ,①2+②2得:

          因?yàn)?<β<α<π,所以0<α﹣β<π.

          所以 , ,

          代入②得:

          因?yàn)? .所以

          所以,


          【解析】(1)由給出的向量 的坐標(biāo),求出 的坐標(biāo),由模等于 列式得到cosαcosβ+sinαsinβ=0,由此得到結(jié)論;(2)由向量坐標(biāo)的加法運(yùn)算求出 + ,由 + =(0,1)列式整理得到 ,結(jié)合給出的角的范圍即可求得α,β的值.
          【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用兩角和與差的余弦公式和兩角和與差的正弦公式的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握兩角和與差的余弦公式:;兩角和與差的正弦公式:

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列命題中,真命題的是(
          A.已知f(x)=sin2x+ ,則f(x)的最小值是2
          B.已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=n+ ,則{an}的最小項(xiàng)為2
          C.已知實(shí)數(shù)x,y滿足x+y=2,則xy的最大值是1
          D.已知實(shí)數(shù)x,y滿足xy=1,則x+y的最小值是2

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(本小題滿分16分)已知數(shù)列, )滿足, 其中,

          1)當(dāng)時(shí),求關(guān)于的表達(dá)式,并求的取值范圍;

          2)設(shè)集合

          , ,求證: ;

          是否存在實(shí)數(shù) ,使, 都屬于?若存在,請(qǐng)求出實(shí)數(shù), ;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=x2﹣ax+b.
          (1)若不等式f(x)<0的解集是{x|2<x<3},求不等式bx2﹣ax+1>0的解集;
          (2)當(dāng)b=3﹣a時(shí),對(duì)任意的x∈(﹣1,0]都有f(x)≥0成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校從高一年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取50名學(xué)生,將他們的期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)(滿分100分,成績(jī)均為不低于40分的整數(shù))分成六段:[40,50),[50,60),…,[90,100],得到如圖所示的頻率分布直方圖.

          (1)若該校高一年級(jí)共有學(xué)生1000人,試估計(jì)成績(jī)不低于60分的人數(shù);
          (2)為了幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)成績(jī),學(xué)校決定在隨機(jī)抽取的50名學(xué)生中成立“二幫一”小組,即從成績(jī)[90,100]中選兩位同學(xué),共同幫助[40,50)中的某一位同學(xué).已知甲同學(xué)的成績(jī)?yōu)?2分,乙同學(xué)的成績(jī)?yōu)?5分,求甲、乙恰好被安排在同一小組的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=x2﹣2x,g(x)=ax+2(a>0),若x1∈[﹣1,2],x2∈[﹣1,2],使得f(x1)=g(x2),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(
          A.
          B.
          C.(0,3]
          D.[3,+∞)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某個(gè)體服裝店經(jīng)營(yíng)某種服裝,在某周內(nèi)獲純利y(元)與該周每天銷售這種服裝件數(shù)x之間的一組數(shù)據(jù)關(guān)系如下表

          x

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          y

          66

          69

          73

          81

          89

          90

          91


          (1)求純利y與每天銷售件數(shù)x之間的回歸方程;
          (2)若該周內(nèi)某天銷售服裝20件,估計(jì)可獲純利多少元?
          已知: x =280, y =45309, xiyi=3487, = , =

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=alnx+x2 (a為實(shí)常數(shù)).
          (1)當(dāng)a=﹣4時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
          (2)當(dāng)x∈[1,e]時(shí),討論方程f(x)=0根的個(gè)數(shù);
          (3)若 a>0,且對(duì)任意的x1 , x2∈[1,e],都有|f(x1)﹣f(x2)| ,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,已知☉O1與☉O2相交于A,B兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作☉O1的切線交☉O2于點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)B作兩圓的割線,分別交☉O1、☉O2于點(diǎn)D、E,DE與AC相交于點(diǎn)P.若AD是☉O2的切線,且PA=6,PC=2,BD=9,則AB的長(zhǎng)為____.

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