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        1. (8分)對某校高一年級學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)進行統(tǒng)計,隨機抽取名學(xué)生作為樣本,得到這名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù).根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計表和頻率分布直方圖如下:

          分組
          頻數(shù)
          頻率

          10
          0.25

          25





          2
          0.05
          合計
          M
          1
           

          ⑴求出表中、及圖中的值;
          ⑵若該校高一學(xué)生有720人,試估計他們參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)在區(qū)間內(nèi)的人數(shù);
          ⑶在所取樣本中,從參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)不少于20次的學(xué)生中任選2人,求至多一人參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)在區(qū)間內(nèi)的概率.

          =0.125,p=3\40;⑵;⑶

          解析試題分析:⑴由題可知, , .
          ,解得 ,.
          組的頻率與組距之比為0.125.
          ⑵參加在社區(qū)服務(wù)次數(shù)在區(qū)間內(nèi)的人數(shù)為人.
          ⑶在樣本中,處于內(nèi)的人數(shù)為3,可分別記為,處于內(nèi)的人數(shù)為2,可分別記為. 從該5名同學(xué)中取出2人的取法有共10種;至多一人在內(nèi)的情況有共7種,所以至多一人參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)在區(qū)間內(nèi)的概率為.
          考點:頻率分布直方圖;頻率分布表;用樣本的頻率分布估計總體分布;隨機事件的概率。
          點評:本題考查頻率分布直方圖,考查閱讀圖像,信息提取,處理數(shù)據(jù)的能力.在頻率分布直方圖中,小長方形的面積就是這組數(shù)據(jù)的頻率。屬于基礎(chǔ)題型。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某某種飲料每箱6聽,如果其中有兩聽不合格產(chǎn)品.
          (1)質(zhì)檢人員從中隨機抽出1聽,檢測出不合格的概率多大?;                    
          (2)質(zhì)檢人員從中隨機抽出2聽,設(shè)為檢測出不合格產(chǎn)品的聽數(shù),求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本小題滿分12分)
          有編號為l,2,3,…,個學(xué)生,入坐編號為1,2,3,…,個座位.每個學(xué)生規(guī)定坐一個座位,設(shè)學(xué)生所坐的座位號與該生的編號不同的學(xué)生人數(shù)為,已知時,共有6種坐法.
          (1)求的值;
          (2)求隨機變量的概率分布列和數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本題滿分14分)
          從裝有大小相同的2個紅球和6個白球的袋子中,每摸出2個球為一次試驗,直到摸出的球中有紅球(不放回),則試驗結(jié)束.
          (Ⅰ)求第一次試驗恰摸到一個紅球和一個白球概率;
          (Ⅱ)記試驗次數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          一個盒子中有5只同型號的燈泡,其中有3只合格品,2只不合格品,F(xiàn)在從中依次取出2只,設(shè)每只燈泡被取到的可能性都相同,請用“列舉法”解答下列問題:
          (1)求第一次取到不合格品,且第二次取到的是合格品的概率;
          (2)求至少有一次取到不合格品的概率。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本小題滿分12分)
          某市四所中學(xué)報名參加某高校今年自主招生的學(xué)生人數(shù)如下表所示:

          中學(xué)
           
           
           
           
          人數(shù)
           
           
           
           
            
          為了了解參加考試的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,該高校采用分層抽樣的方法從報名參加考試的四
          所中學(xué)的學(xué)生當(dāng)中隨機抽取50名參加問卷調(diào)查.
          (1)問四所中學(xué)各抽取多少名學(xué)生?
          (2)從參加問卷調(diào)查的名學(xué)生中隨機抽取兩名學(xué)生,求這兩名學(xué)生來自同一所中學(xué)的概率;
          (3)在參加問卷調(diào)查的名學(xué)生中,從來自兩所中學(xué)的學(xué)生當(dāng)中隨機抽取兩名學(xué)生,用表示抽得中學(xué)的學(xué)生人數(shù),求的分布列.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          從一副撲克牌的紅桃花色中取5張牌,點數(shù)分別為1、2、3、4、5,甲、乙兩人玩一種游戲:
          甲先取一張牌,記下點數(shù),放回后乙再取一張牌,記下點數(shù).如果兩個點數(shù)的和為偶數(shù)就算甲勝,否則算乙勝.
          (Ⅰ)求甲勝且點數(shù)的和為6的事件發(fā)生的概率;  
          (Ⅱ)分別求出甲勝與乙勝的概率,判斷這種游戲規(guī)則公平嗎?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          為迎接我校110周年校慶,校友會于日前舉辦了一次募捐愛心演出,有1000 人參加,每人一張門票,每張100元. 在演出過程中穿插抽獎活動.第一輪抽獎從這1000張票根中隨機抽取10張,其持有者獲得價值1000元的獎品,并參加第二輪抽獎活動.第二輪抽獎由第一輪獲獎?wù)擢毩⒉僮靼粹o,電腦隨機產(chǎn)生兩個數(shù),滿足電腦顯示“中獎”,且抽獎?wù)攉@得9000元獎金;否則電腦顯示“謝謝”,則不中獎.
          (1)已知校友甲在第一輪抽獎中被抽中,求校友甲在第二輪抽獎中獲獎的概率;
          (2)若校友乙參加了此次活動,求校友乙參加此次活動收益的期望;

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本小題滿分14分)文科班某同學(xué)參加廣東省學(xué)業(yè)水平測試,物理、化學(xué)、生物獲得等級和獲得等級不是的機會相等,物理、化學(xué)、生物獲得等級的事件分別記為、、,物理、化學(xué)、生物獲得等級不是的事件分別記為、.
          (1)試列舉該同學(xué)這次水平測試中物理、化學(xué)、生物成績是否為的所有可能結(jié)果(如三科成績均為記為);
          (2)求該同學(xué)參加這次水平測試獲得兩個的概率;
          (3)試設(shè)計一個關(guān)于該同學(xué)參加這次水平測試物理、化學(xué)、生物成績情況的事件,使該事件的概率大于,并說明理由.

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