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        1. 【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知直線(xiàn),拋物線(xiàn)).

          (1)若直線(xiàn)過(guò)拋物線(xiàn)的焦點(diǎn),求拋物線(xiàn)的方程;

          (2)已知拋物線(xiàn)上存在關(guān)于直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)的相異兩點(diǎn)

          ①求證:線(xiàn)段PQ的中點(diǎn)坐標(biāo)為;

          ②求的取值范圍.

          【答案】(1)(2)①見(jiàn)證明;②

          【解析】

          (1)求出拋物線(xiàn)Cy2=2pxp>0)的焦點(diǎn)坐標(biāo),代入直線(xiàn)lxy﹣4=0,求得p值,則拋物線(xiàn)C的方程可求;

          (2)設(shè)Px1y1)、Qx2y2),線(xiàn)段PQ的中點(diǎn)Mx0,y0).由點(diǎn)PQ關(guān)于直線(xiàn)l對(duì)稱(chēng),可設(shè)PQ的方程為y=﹣x+b

          聯(lián)立直線(xiàn)方程與拋物線(xiàn)方程,由判別式大于0可得p+2b>0,分別求出P、Q的縱坐標(biāo),可得M的縱坐標(biāo).結(jié)合Mx0,y0)在直線(xiàn)l上,可得x0=4﹣p,由此得到線(xiàn)段PQ的中點(diǎn)坐標(biāo)為(4﹣p,﹣p);

          M(4﹣p,﹣p)代入直線(xiàn)y=﹣x+b上,得到b=4﹣2p.結(jié)合p+2b>0即可求得p的取值范圍.

          (1)拋物線(xiàn))的焦點(diǎn)為,

          由點(diǎn)在直線(xiàn)上得,即,

          所以?huà)佄锞(xiàn)的方程為

          (2)設(shè)、,線(xiàn)段的中點(diǎn)

          因?yàn)辄c(diǎn)關(guān)于直線(xiàn)對(duì)稱(chēng),所以直線(xiàn)垂直平分線(xiàn)段,

          于是的方程可設(shè)為

          ①由(﹡),

          因?yàn)?/span>是拋物線(xiàn)上相異兩點(diǎn),所以,

          從而,化簡(jiǎn)得,方程(﹡)的兩根為

          ,從而

          因?yàn)?/span>在直線(xiàn)上,所以,

          因此,線(xiàn)段的中點(diǎn)坐標(biāo)為

          ②因?yàn)?/span>在直線(xiàn)上,

          所以,即

          由①知,于是,所以,

          的取值范圍為.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)橢圓的方程為,點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)分別為,,直線(xiàn)的斜率為.

          1)求橢圓的方程;

          2)若斜率為的直線(xiàn)交橢圓,兩點(diǎn),交軸于點(diǎn),問(wèn)是否存在實(shí)數(shù)使得以為直徑的圓恒過(guò)點(diǎn)?若存在,求的值;若不存在,說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知正方體ABCDA1B1C1D1的棱長(zhǎng)為1,E,F分別是棱AD,B1C1上的動(dòng)點(diǎn),設(shè)AEλ,B1Fμ若平面BEF與正方體的截面是五邊形,則λμ的取值范圍是________

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知直線(xiàn)l、m,平面α、β,下列命題正確的是 (  )

          A. lβ,lααβ

          B. lβ,mβlα,mααβ

          C. lm,lα,mβαβ

          D. lβmβ,lαmα,lmMαβ

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列結(jié)論中不正確的是( )

          A.若兩個(gè)平面有一個(gè)公共點(diǎn),則它們有無(wú)數(shù)個(gè)公共點(diǎn)

          B.若已知四個(gè)點(diǎn)不共面,則其中任意三點(diǎn)不共線(xiàn)

          C.若點(diǎn)既在平面內(nèi),又在平面內(nèi),則相交于,且點(diǎn)

          D.任意兩條直線(xiàn)不能確定一個(gè)平面

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在直四棱柱中,底面為菱形,,的中點(diǎn).

          1)證明:平面;

          2)若,,求二面角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          已知該城市各月的最低氣溫與最高氣溫具有較好的線(xiàn)性關(guān)系,則根據(jù)折線(xiàn)圖,下列結(jié)論正確的是

          A.最低氣溫與最高氣溫為正相關(guān)B.10月的最高氣溫不低于5月的最高氣溫

          C.月溫差(最高氣溫減最低氣溫)的最大值出現(xiàn)在1D.最低氣溫低于0 的月份有4個(gè)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】“微信運(yùn)動(dòng)”是手機(jī)推出的多款健康運(yùn)動(dòng)軟件中的一款,某學(xué)校140名老師均在微信好友群中參與了“微信運(yùn)動(dòng)”,對(duì)運(yùn)動(dòng)10000步或以上的老師授予“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”稱(chēng)號(hào),低于10000步稱(chēng)為“參與者”,為了解老師們運(yùn)動(dòng)情況,選取了老師們?cè)?月28日的運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:

          運(yùn)動(dòng)達(dá)人

          參與者

          合計(jì)

          男教師

          60

          20

          80

          女教師

          40

          20

          60

          合計(jì)

          100

          40

          140

          (Ⅰ)根據(jù)上表說(shuō)明,能否在犯錯(cuò)誤概率不超過(guò)0.05的前提下認(rèn)為獲得“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”稱(chēng)號(hào)與性別有關(guān)?

          (Ⅱ)從具有“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”稱(chēng)號(hào)的教師中,采用按性別分層抽樣的方法選取10人參加全國(guó)第四屆“萬(wàn)步有約”全國(guó)健走激勵(lì)大賽某賽區(qū)的活動(dòng),若從選取的10人中隨機(jī)抽取3人作為代表參加開(kāi)幕式,設(shè)抽取的3人中女教師人數(shù)為,寫(xiě)出的分布列并求出數(shù)學(xué)期望.

          參考公式:,其中.

          參考數(shù)據(jù):

          0.050

          0.010

          0.001

          3.841

          6.635

          10.828

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