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        1. 【題目】某企業(yè)生產(chǎn)的某種產(chǎn)品被檢測出其中一項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)存在問題.該企業(yè)為了檢查生產(chǎn)該產(chǎn)品的甲、乙兩條流水線的生產(chǎn)情況,隨機(jī)地從這兩條流水線上生產(chǎn)的大量產(chǎn)品中各抽取50件產(chǎn)品作為樣本,測出它們的這一項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值.若該項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值落在內(nèi),則為合格品,否則為不合格品.如圖是甲流水線樣本的頻數(shù)分布表和乙流水線樣本的頻率分布直方圖.

          (1)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)乙流水線生產(chǎn)的產(chǎn)品該質(zhì)量指標(biāo)值的中位數(shù);

          (2)若將頻率視為概率,某個月內(nèi)甲、乙兩條流水線均生產(chǎn)了5000件產(chǎn)品,則甲、乙兩條流水線分別生產(chǎn)出不合格品約多少件?

          (3)根據(jù)已知條件完成下面列聯(lián)表,并回答是否有的把握認(rèn)為“該企業(yè)生產(chǎn)的這種產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值與甲、乙兩條流水線的選擇有關(guān)”?

          甲流水線

          乙流水線

          合計(jì)

          合格品

          不合格品

          合計(jì)

          附:,其中.

          臨界值表:

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

          【答案】(1);(2)答案見解析;(3)答案見解析.

          【解析】

          1)由題意得到關(guān)于中位數(shù)的方程,解方程可得乙流水線生產(chǎn)產(chǎn)品該質(zhì)量指標(biāo)值的中位數(shù);

          2)求出甲,乙兩條流水線生產(chǎn)的不合格的概率,即可得出結(jié)論;

          3)計(jì)算可得的近似值,結(jié)合參考數(shù)值可得結(jié)論.

          1)設(shè)乙流水線生產(chǎn)產(chǎn)品的該項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值的中位數(shù)為x,

          因?yàn)?/span>

          ,

          解得.

          2)由甲,乙兩條流水線各抽取的50件產(chǎn)品可得,甲流水線生產(chǎn)的不合格品有15件,

          則甲流水線生產(chǎn)的產(chǎn)品為不合格品的概率為

          乙流水線生產(chǎn)的產(chǎn)品為不合格品的概率為,

          于是,若某個月內(nèi)甲,乙兩條流水線均生產(chǎn)了5000件產(chǎn)品,則甲,乙兩條流水線生產(chǎn)的不合格品件數(shù)分別為

          32×2列聯(lián)表:

          甲生產(chǎn)線

          乙生產(chǎn)線

          合計(jì)

          合格品

          35

          40

          75

          不合格品

          15

          10

          25

          合計(jì)

          50

          50

          100

          ,

          因?yàn)?/span>1.32.072

          所以沒有85%的把握認(rèn)為該企業(yè)生產(chǎn)的這種產(chǎn)品的該項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值與甲,乙兩條流水線的選擇有關(guān)

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了檢測某種零件的一條生產(chǎn)線的生產(chǎn)過程,從生產(chǎn)線上隨機(jī)抽取一批零件,根據(jù)其尺寸的數(shù)據(jù)分成,,,組,得到如圖所示的頻率分布直方圖.若尺寸落在區(qū)間之外,則認(rèn)為該零件屬不合格的零件,其中,分別為樣本平均和樣本標(biāo)準(zhǔn)差,計(jì)算可得(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表).

          1)若一個零件的尺寸是,試判斷該零件是否屬于不合格的零件;

          2)工廠利用分層抽樣的方法從樣本的前組中抽出個零件,標(biāo)上記號,并從這個零件中再抽取個,求再次抽取的個零件中恰有個尺寸小于的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          1)求函數(shù)處的切線方程;

          2)若方程在區(qū)間上有實(shí)根,求的值;

          3)若不等式對任意正實(shí)數(shù)恒成立,求正整數(shù)的取值集合.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),.

          (1)當(dāng)為何值時,直線是曲線的切線;

          (2)若不等式上恒成立,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

          (2)當(dāng)時,若函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)的圖象與軸交于 兩點(diǎn),其橫坐標(biāo)分別為, ,線段的中點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,且 恰為函數(shù)的零點(diǎn),求證: .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=x(lnxax)有兩個極值點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(   )

          A. (-∞,0) B. C. (0,1) D. (0,+∞)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓 的離心率為,兩焦點(diǎn)與短軸的一個端點(diǎn)的連線構(gòu)成的三角形面積為.

          (I)求橢圓的方程;

          (II)設(shè)與圓相切的直線交橢圓,兩點(diǎn)(為坐標(biāo)原點(diǎn)),的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對春季晝夜溫差大小與某花卉種子發(fā)芽多少之間的關(guān)系進(jìn)行研究,他們分別記錄了3月1日3月5日的每天晝夜溫差與實(shí)驗(yàn)室每天每100顆種子浸泡后的發(fā)芽數(shù),得到如下資料:

          日期

          3月1日

          3月2日

          3月3日

          3月4日

          3月5日

          溫差

          10

          11

          13

          12

          8

          發(fā)芽數(shù)(顆)

          23

          25

          30

          26

          16

          (1)求這5天的平均發(fā)芽率;

          (2)從3月1日至3月5日中任選2天,記發(fā)芽的種子數(shù)分別為,的形式列出所有的基本事件并求滿足的事件的概率

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】養(yǎng)路處建造圓錐形無底倉庫用于貯藏食鹽(供融化高速公路上的積雪之用),已建的倉庫的底面直徑為12m,高4m,養(yǎng)路處擬建一個更大的圓錐形倉庫,以存放更多食鹽,現(xiàn)有兩種方案:一是新建的倉庫的底面直徑比原來大4m(高不變);二是高度增加4m(底面直徑不變).

          (1)分別計(jì)算按這兩種方案所建的倉庫的體積;

          (2)分別計(jì)算按這兩種方案所建的倉庫的表面積;

          (3)哪個方案更經(jīng)濟(jì)些?

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          同步練習(xí)冊答案