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        1. 已知、為正實(shí)數(shù),
          (1)當(dāng)、、的三邊長(zhǎng),且、、所對(duì)的角分別為、、.若,且.求的長(zhǎng);
          (2)若.試證明長(zhǎng)為、的線段能構(gòu)成三角形,而且邊的對(duì)角為
          (1)2;(2)見解析.

          試題分析:(1)本題屬于解三角形問題,它是“已知兩邊及一邊所對(duì)的角,求第三邊”的問題,解決這個(gè)問題可以有兩種方法,一種是先用正弦定理求出已知兩邊所對(duì)的角中未知的一角,從而可求得第三角,然后用余弦定理求出第三邊,也可以直接用余弦定理列出待求邊的方程,通過解方程求出第三邊;(2)首先要證明長(zhǎng)為、的線段能構(gòu)成三角形,即證,即證
          ,而這個(gè)不等式通過已知條件,再利用易得,其次再由余弦定理很快可得
          試題解析:(1)解:由 (3分)
          (5分)
          (2)證:由,可得(6分)
          所以
          也就是(9分)
          因此長(zhǎng)為的線段能構(gòu)成三角形,不妨記為。
          中,由余弦定理可設(shè)(11分)
          ,由的單調(diào)性可得(14分)
          所以邊的對(duì)角為.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          在△中,是角對(duì)應(yīng)的邊,向量,,且
          (1)求角;
          (2)函數(shù)的相鄰兩個(gè)極值的橫坐標(biāo)分別為、,求的單調(diào)遞減區(qū)間.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知、的三內(nèi)角,且其對(duì)邊分別為、,若
          (1)求;(2)若,求,

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          已知中,,則______.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          已知△ABC的三邊長(zhǎng)成公比為的等比數(shù)列,則其最大角的余弦值為________.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知銳角△ABC的內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,23cos2A+cos 2A=0,a=7,c=6,則b等于(  )
          A.10B.9 C.8D.5

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          在△ABC中,AB=2,AC=3,BC=4,則角A,BC中最大角的余弦值為(  ).
          A.-B.-C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          中,角所對(duì)的邊的長(zhǎng)度分別為,且,
              .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          設(shè)△ABC的三個(gè)內(nèi)角A、B、C所對(duì)的三邊分別為a,b,c,若△ABC的面積為S=a2-(b-c)2,則=      .

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