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          已知如圖所示的程序框圖，設當箭頭a指向①時，輸出的結果s＝m，當箭頭指向②時，輸出的結果s＝n，則m＋n=(    )
          A．14 B．18 C．28 D．36 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B
          

          解析試題分析：當箭頭指向①時，；；；，輸出.當箭頭指向②時，，，，輸出，所以.
          考點：程序框圖.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          閱讀如圖所示的程序框圖，運行相應的程序．若輸入某個正整數(shù)n后，輸出的S∈(31，72)，則n的值為(    )
          A．5
          B．6
          C．7
          D．8
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          執(zhí)行右面的程序框圖．若輸入n=7,則輸出的值為
          A．2B．3C．4D．5
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          按照如圖的程序框圖執(zhí)行，若輸出結果為15，則M處條件為      （   ）
          A． B． C． D． 
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出的S值為（   ）
          A． B． C． D． 
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          為確保信息安全，信息需加密傳輸，發(fā)送方由明文→密文（加密），接收方由密文→明文（解密），已知加密規(guī)則如圖所示，例如明文1,2,3,4，對應密文5,7,18,16.當對方收到密文14,9,23,28時，則解密得到的明文為（   ）
          A．4,6,1,7 B．6,4,1,7 C．1,6,4,7 D．7,6,1,4 
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          閱讀下邊的程序框圖，若輸出S的值為－14，則判斷框內可填寫（   ）
          A．i<6？B．i<8？C．i<5？D．i<7？
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          執(zhí)行下面的框圖，若輸出結果為1，則可輸入的實數(shù)x值的個數(shù)為（   ）
          A．1 B．2 C．3 D．4 
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          如圖給出的是計算的值的一個程序框圖，則判斷框內應填入的條件是（   ）
          A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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