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				(1)求函數(shù)y=(x+2)-2的定義域、值域.討論當(dāng)x增大時,函數(shù)值如何變化？并畫出圖象;
          (2)問上述函數(shù)的圖象與函數(shù)y=x-2的圖象有何關(guān)系？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          思路分析:根據(jù)冪函數(shù)的性質(zhì)求解.
          答案:(1){x|x∈R且x≠-2};R+.當(dāng)x＜-2時,函數(shù)值y隨x的增大而增大,當(dāng)x＞-2時,y隨x的增大而減小.
          (2)將y=x-2的圖象向左平移2個單位,即得到y(tǒng)=(x+2)-2的圖象.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          (1)求函數(shù)y=(x＋2)-2的定義域、值域.討論當(dāng)x增大時，函數(shù)值如何變化？并畫出圖象.
          (2)問上述函數(shù)的圖象與函數(shù)y=x-2的圖象有何關(guān)系？
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          (1)求函數(shù)y=(x＞-1)的最小值;
          (2)已知x＞0,y＞0且3x+4y=12,求lgx+lgy的最大值及相應(yīng)的x,y值.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          (1)求函數(shù)y=(x＞-1)的最小值;
          (2)已知x＞0,y＞0且3x+4y=12,求lgx+lgy的最大值及相應(yīng)的x,y值.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          (1)求函數(shù)y=(x＞1)的最小值.
          (2)求函數(shù)y=x(8-x)(0＜x＜8)的最大值.
          

			
          

			
          
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