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        1. 如果執(zhí)行如圖的程序框圖,輸入x=-2,h=0.5,那么輸出的各個數(shù)的和等于( 。
          A.3B.3.5C.4D.4.5

          第一次輸出y=0;第二次輸出y=0;第三次輸出0;第四次輸出y=0;
          第經(jīng)過第五次循環(huán)輸出y=0;第六次輸出y=0.5;第七次輸出y=1;第八次輸出y=1;第九次輸出y=1
          各次輸出的和為0+0+0+0+0+0.5+1+1+1=3.5
          故選B
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列程序框圖中,是循環(huán)結(jié)構(gòu)的是(  )
          A.①②B.②③C.③④D.②④

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          我們用以下程序框圖來描述求解一元二次不等式ax2+bx+c>0(a>0)的過程.令a=2,b=4,若c∈(0,1),則輸出區(qū)間的形式為( 。
          A.MB.NC.PD.∅

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示的程序框圖中,輸出S的值為( 。
          A.10B.12C.15D.8

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          設(shè)火車托運(yùn)重量為x(kg)行李時,托運(yùn)費(fèi)用y(單位:元)的標(biāo)準(zhǔn)為:y=
          0.3x0<x≤50
          0.3×50+0.5(x-50)x>50
          .試畫出計算行李托運(yùn)費(fèi)用的流程框圖;并用if語句寫出算法.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          已知數(shù)列{an},a1=1,an+1=an+n,計算數(shù)列{an} 的第20項.現(xiàn)已給出該問題算法的程序框圖(如圖所示).為使之能完成上述的算法功能,則在右圖判斷框中(A)處應(yīng)填上合適的語句是______;在處理框中(B)處應(yīng)填上合適的語句是______.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入n=10,則輸出的S=( 。
          A.
          5
          11
          B.
          10
          11
          C.
          36
          55
          D.
          72
          55

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          個正整數(shù)、、、 、)任意排成列的數(shù)表.對于某一個數(shù)表,計算各行和各列中的任意兩個數(shù)、)的比值,稱這些比值中的最小值為這個數(shù)表的“特征值”.當(dāng)時,數(shù)表的所有可能的“特征值”最大值為(  )
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          用演繹法證明函數(shù)是增函數(shù)時的小前提是
          A.增函數(shù)的定義
          B.函數(shù)滿足增函數(shù)的定義
          C.若,則
          D.若,則

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          同步練習(xí)冊答案