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        1. 【題目】已知點(diǎn),,動(dòng)點(diǎn)滿足直線的斜率之積為,記的軌跡為曲線.

          1)求的方程,并說(shuō)明是什么曲線;

          2)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的直線交、兩點(diǎn),點(diǎn)在第一象限,軸,垂足為,連結(jié)并延長(zhǎng)交于點(diǎn),

          ①證明:是直角三角形;

          ②求面積的最大值.

          【答案】1,曲線為中心在坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)在軸上的橢圓,不含左右頂點(diǎn);(2)①證明見(jiàn)解析;②.

          【解析】

          1)利用列方程,化簡(jiǎn)后求得的方程,并判斷出是何種曲線.

          2)①通過(guò)計(jì)算,由此證得為直角三角形.

          ②利用弦長(zhǎng)公式,計(jì)算出,利用三角形面積公式求得面積,進(jìn)而求得面積的最大值.

          1,依題意,即,化簡(jiǎn)得.曲線為中心在坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)在軸上的橢圓,不含左右頂點(diǎn).

          2)①依題意可知,直線的斜率存在且不為零.

          設(shè)直線的方程為,與曲線的方程聯(lián)立得,消去.由于在第一象限,故

          .

          由于軸,垂直為點(diǎn),所以,.

          ,消去,所以,而,所以.

          所以.所以,所以為直角三角形.

          ②由①知,為直角三角形,且,所以.

          ,

          所以,

          ,所以.所以當(dāng),即時(shí),取得最大值為.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】唐三彩,中國(guó)古代陶瓷燒制工藝的珍品,它吸取了中國(guó)國(guó)畫(huà)、雕塑等工藝美術(shù)的特點(diǎn),在中國(guó)文化中占有重要的歷史地位,在中國(guó)的陶瓷史上留下了濃墨重彩的一筆.唐三彩的生產(chǎn)至今已有多年的歷史,對(duì)唐三彩的復(fù)制和仿制工藝,至今也有百余年的歷史.某陶瓷廠在生產(chǎn)過(guò)程中,對(duì)仿制的件工藝品測(cè)得重量(單位:)數(shù)據(jù)如下表:

          分組

          頻數(shù)

          頻率

          合計(jì)

          (1)求出頻率分布表中實(shí)數(shù),的值;

          (2)若從仿制的件工藝品重量范圍在的工藝品中隨機(jī)抽選件,求被抽選件工藝品重量均在范圍中的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)若上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

          (2)當(dāng)時(shí),若實(shí)數(shù)滿足,求證:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】焦點(diǎn)在軸上的橢圓經(jīng)過(guò)點(diǎn),橢圓的離心率為是橢圓的左、右焦點(diǎn),為橢圓上任意點(diǎn).

          1)若面積為,求的值;

          2)若點(diǎn)的中點(diǎn)(為坐標(biāo)原點(diǎn)),過(guò)且平行于的直線交橢圓兩點(diǎn),是否存在實(shí)數(shù),使得;若存在,請(qǐng)求出的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列問(wèn)題中,是不相等的正數(shù),比較的表達(dá)式,下列選項(xiàng)正確的是(

          問(wèn)題甲:一個(gè)直徑寸的披薩和一個(gè)直徑 寸的披薩,面積和等于兩個(gè)直徑都是寸的披薩;

          問(wèn)題乙:某人散步,第一圈的速度是,第二圈的速度是,這兩圈的平均速度為;

          問(wèn)題丙:將一物體放在兩臂不等長(zhǎng)的天平測(cè)量,放在左邊時(shí)砝碼質(zhì)量為(天平平衡),放在右邊時(shí)左邊砝碼質(zhì)量為,物體的實(shí)際質(zhì)量為.

          A.B.C.D.互不相同

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】2017年9月支付寶宣布在肯德基的KPRO餐廳上線刷臉支付,也即用戶可以不用手機(jī),單單通過(guò)刷臉就可以完成支付寶支付,這也是刷臉支付在全球范圍內(nèi)的首次商用試點(diǎn).某市隨機(jī)抽查了每月用支付寶消費(fèi)金額不超過(guò)3000元的男女顧客各300人,調(diào)查了他們的支付寶使用情況,得到如下頻率分布直方圖:

          若每月利用支付寶支付金額超過(guò)2千元的顧客被稱(chēng)為“支付寶達(dá)人”, 利用支付寶支付金額不超過(guò)2千元的顧客稱(chēng)為“非支付寶達(dá)人”.

          (I)若抽取的“支付寶達(dá)人”中女性占120人,請(qǐng)根據(jù)條件完成上面的列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.001的前提下認(rèn)為“支付寶達(dá)人”與性別有關(guān).

          (II)支付寶公司為了進(jìn)一步了解這600人的支付寶使用體驗(yàn)情況和建議,從“非支付寶達(dá)人” “支付寶達(dá)人”中用分層抽樣的方法抽取8人.若需從這8人中隨機(jī)選取2人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,求至少有1人是“支付寶達(dá)人”的概率.

          附:參考公式與參考數(shù)據(jù)如下

          ,其中.

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在某次測(cè)驗(yàn)中,某班40名考生的成績(jī)滿分100分統(tǒng)計(jì)如圖所示.

          (Ⅰ)估計(jì)這40名學(xué)生的測(cè)驗(yàn)成績(jī)的中位數(shù)精確到0.1;

          (Ⅱ)記80分以上為優(yōu)秀,80分及以下為合格,結(jié)合頻率分布直方圖完成下表,并判斷是否有95%的把握認(rèn)為數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)與性別有關(guān)?

          合格

          優(yōu)秀

          合計(jì)

          男生

          16

          女生

          4

          合計(jì)

          40

          附:

          0.050

          0.010

          0.001

          3.841

          6.635

          10.828

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知數(shù)列的前n項(xiàng)和為,且.

          (1) 證明數(shù)列是等比數(shù)列,并求出數(shù)列的通項(xiàng)公式;

          (2) ,求數(shù)列的前n項(xiàng)和.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列{an}的首項(xiàng),前n項(xiàng)和為Sn,且Sn1Snλ..

          (1){an}的通項(xiàng)公式;

          (2)若數(shù)列{bn}滿足bnλnan,求{bn}的前n項(xiàng)和Tn.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案