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        1. 某校高三(1)班的一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,但可見部分如下,據(jù)此解答如下問題:

          (Ⅰ)求頻率分布直方圖中[80,90)間的矩形的高為多少?
          (Ⅱ)若要從分?jǐn)?shù)在[80,100]之間的試卷中任取兩份分析學(xué)生失分情況,在抽取的試卷中,求至少有一份分?jǐn)?shù)在[90,100]之間的概率;
          (Ⅲ)依據(jù)上頻率分布直方圖,求該班數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分?jǐn)?shù)估計(jì)是多少.
          分析:(Ⅰ)根據(jù)莖葉圖中給出的[50,60)的頻數(shù),結(jié)合直方圖中給出的頻率求出學(xué)生總?cè)藬?shù),再由莖葉圖查出各段的頻數(shù),然后求出各段的頻率,運(yùn)用頻率和等于1求出[80,90)段的頻率,則矩形高可求;
          (Ⅱ)先求出[80,100)段的總?cè)藬?shù),再求出兩人都是在[80,90)內(nèi)的概率,運(yùn)用對(duì)立事件的概率和等于1求至少有一份分?jǐn)?shù)在[90,100]之間的概率;
          (Ⅲ)用各矩形中點(diǎn)的橫坐標(biāo)乘以本段的頻率作和.
          解答:解:(Ⅰ)由莖葉圖可知:[50,60)有2個(gè),又在頻率分布直方圖中可知[50,60)的頻率為
          P1=0.008×10=0.08,故總?cè)藬?shù)為N=
          2
          0.08
          =25
          (人).
          在[60,70)有7人,故頻率P2=
          7
          25
          =0.28

          在[70,80)有10人,頻率P3=
          10
          25
          =0.4

          在[90,100)有2人,頻率P5=
          2
          25
          =0.08

          故在[80,90)的頻率P4=1-0.08-0.28-0.4-0.08=0.16.
          所以[80,90)矩形的高為h=
          0.16
          10
          =0.016

          (Ⅱ)[80,90)的人數(shù)為:25×0.016=4(人),又[90,100)的人數(shù)為2人,
          故至少有一份分?jǐn)?shù)在[90,100)之間的概率為:P=1-
          C
          2
          4
          C
          2
          6
          =
          3
          5

          (Ⅲ)
          .
          x
          =55×0.08+65×0.28+75×0.4+85×0.16+95×0.08=73.8

          所以該班數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分?jǐn)?shù)估計(jì)為73.8分.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了頻率分布直方圖,考查了莖葉圖,頻率分布直方圖中,各矩形的面積和等于1,頻率分布直方圖中,平均數(shù)的估計(jì)值是各矩形中點(diǎn)的橫坐標(biāo)與對(duì)應(yīng)頻率乘積的和,是中檔題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某校高三(1)班的一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,但可見部分如下,據(jù)此解答如下問題:
          精英家教網(wǎng)
          (Ⅰ)求全班人數(shù);
          (Ⅱ)求分?jǐn)?shù)在[80,90)之間的人數(shù);并計(jì)算頻率分布直方圖中[80,90)間的矩形的高;
          (Ⅲ)若要從分?jǐn)?shù)在[80,100]之間的試卷中任取兩份分析學(xué)生失分情況,在抽取的試卷中,求至少有一份分?jǐn)?shù)在[90,100]之間的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某校高三(1)班的一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,但可見部分如下,據(jù)此解答如下問題:

          (1)求全班人數(shù),并計(jì)算頻率分布直方圖中[80,90)間的矩形的高;
          (2)若要從分?jǐn)?shù)在[80,100]之間的試卷中任取兩份分析學(xué)生失分情況,則在抽取的試卷中,求至少有一份分?jǐn)?shù)在[90,100]之間的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•成都二模)某校高三(1)班的一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,可見部分如下:

          試根據(jù)圖表中的信息解答下列問題:
          (I)求全班的學(xué)生人數(shù)及分?jǐn)?shù)在[70,80)之間的頻數(shù);
          (II)為快速了解學(xué)生的答題情況,老師按分層抽樣的方法從位于[70,80),[80,90)和[90,100]分?jǐn)?shù)段的試卷中抽取8份進(jìn)行分析,再?gòu)闹腥芜x3人進(jìn)行交流,求交流的學(xué)生中,成績(jī)位于[70,80)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•鐘祥市模擬)某校高三(1)班的一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,但可見部分如下,據(jù)此解答如下問題:

          (1)頻率分布直方圖中[80,90)間的矩形的高為
          0.016
          0.016

          (2)若要從分?jǐn)?shù)在[80,100]之間的試卷中任取兩份分析學(xué)生失分情況,在抽取的試卷中,至少有一份分?jǐn)?shù)在[90,100]之間的概率為
          0.6
          0.6

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