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        1. 設(shè)函數(shù),若,則的值為     
          2

          試題分析:因為,所以.因此本題也可應(yīng)用函數(shù)性質(zhì)求解,因為,所以
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          為了保護(hù)環(huán)境,某工廠在國家的號召下,把廢棄物回收轉(zhuǎn)化為某種產(chǎn)品,經(jīng)測算,處理成本(萬元)與處理量(噸)之間的函數(shù)關(guān)系可近似的表示為:
          ,且每處理一噸廢棄物可得價值為萬元的某種產(chǎn)品,同時獲得國家補(bǔ)貼萬元.
          (1)當(dāng)時,判斷該項舉措能否獲利?如果能獲利,求出最大利潤;
          如果不能獲利,請求出國家最少補(bǔ)貼多少萬元,該工廠才不會虧損?
          (2)當(dāng)處理量為多少噸時,每噸的平均處理成本最少?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          某企業(yè)擬建造如圖所示的容器(不計厚度,長度單位:米),其中容器的中間為圓柱形,左右兩端均為半球形,按照設(shè)計要求容器的容積為立方米,且. 假設(shè)該容器的建造費(fèi)用僅與其表面積有關(guān). 已知圓柱形部分每平方米建造費(fèi)用為3千元,半球形部分每平方米建造費(fèi)用為22千元. 設(shè)該容器的建造費(fèi)用為y千元. 當(dāng)該容器建造費(fèi)用最小時,r的值為(   )
          A.B.1C.D.2

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知函數(shù),且,則當(dāng)時,的取值范圍是(   )
          A.[]B.[0,]C.[,]D.[0,]

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          對于任意不全為的實數(shù),關(guān)于的方程在區(qū)間內(nèi)( )
          A.無實根B.恰有一實根C.至少有一實根D.至多有一實根

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          設(shè)集合M={f(x)|存在實數(shù)t使得函數(shù)f(x)滿足f(t+1)=f(t)+f(1)},則下列函數(shù)(a,b,k都是常數(shù)):
          ;②;③;④.
          其中屬于集合M的函數(shù)是_____(填序號).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          已知定義在上的偶函數(shù)滿足,且在區(qū)間[0,2]上.若關(guān)于的方程有三個不同的根,則的范圍為              

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          求下列函數(shù)f(x)的解析式.
          (1) 已知f(1-x)=2x2-x+1,求f(x);
          (2) 已知f=x2,求f(x);
          (3) 已知一次函數(shù)f(x)滿足f(f(x))=4x-1,求f(x);
          (4) 定義在(-1,1)內(nèi)的函數(shù)f(x)滿足2f(x)-f(-x)=lg(x+1),求f(x).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          函數(shù)y=f(x)的圖象如圖所示,在區(qū)間[a,b]上可以找到n(n≥2)個不同的數(shù)x1,x2,…,xn,使得,則n的取值集合是________.

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          同步練習(xí)冊答案