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        1. 設(shè)在區(qū)間上有定義, 若, 都有, 則稱是區(qū)間的向上凸函數(shù);若, 都有, 則稱是區(qū)間的向下凸函數(shù). 有下列四個判斷:
          ①若是區(qū)間的向上凸函數(shù),則是區(qū)間的向下凸函數(shù);
          ②若都是區(qū)間的向上凸函數(shù), 則是區(qū)間的向上凸函數(shù);
          ③若在區(qū)間的向下凸函數(shù)且,則是區(qū)間的向上凸函數(shù);
          ④若是區(qū)間的向上凸函數(shù),, 則有

          其中正確的結(jié)論個數(shù)是(    )
          A.1B.2C.3D.4
          ①②

          試題分析:利用定義易知正確,③反例
          因為  所以④正確.故填寫①②。
          點評:主要是對于新定義的理解和運用,屬于中檔題。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          設(shè)函數(shù)是奇函數(shù),則的值是(   )
          A.B.-4C.D.4

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          設(shè)函數(shù)y=f(x)的定義域為,若對給定的正數(shù)K,定義則當函數(shù)時,              

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知.
          (1)若,解不等式;
          (2)若不等式對一切實數(shù)恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
          (3)若,解不等式.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          ,則的大小關(guān)系
          A.B.
          C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知指數(shù)函數(shù)滿足:g(2)=4,定義域為的函數(shù)
          是奇函數(shù)。
          (1)確定的解析式;(2)求m,n的值;
          (3)若對任意的,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)解關(guān)于的不等式
          (2)若的解集非空,求實數(shù)m的取值范圍

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù),
          (1)若函數(shù)處的切線方程為,求實數(shù)的值;
          (2)若在其定義域內(nèi)單調(diào)遞增,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          設(shè)映射是集合到集合的映射。若對于實數(shù),在中不存在對應(yīng)的元素,則實數(shù)的取值范圍是(   )
          A.      B.    C.    D.

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          同步練習(xí)冊答案