【題目】已知數(shù)列、
滿足
,
,其中
,則稱
為
的“生成數(shù)列”.
(1)若數(shù)列的“生成數(shù)列”是
,求
;
(2)若為偶數(shù),且
的“生成數(shù)列”是
,證明:
的“生成數(shù)列”是
;
(3)若為奇數(shù),且
的“生成數(shù)列”是
,
的“生成數(shù)列”是
,…,依次將數(shù)列
,
,
,…的第
項取出,構(gòu)成數(shù)列
.
探究:數(shù)列是否為等比數(shù)列,并說明理由.
【答案】(1);(2)見解析;(3)見解析
【解析】
試題(1)解:,
,同理,
;(2)只需按照定義證明即可,證明:
,
∵
為偶數(shù),將上述
個等式中第2,4,6, ,
這
個式子兩邊取倒數(shù),再將這
個式子相乘得:
,
因為
,
,所以根據(jù)“生成數(shù)列”的定義,數(shù)列
是數(shù)列
的“生成數(shù)列”;(3)因為
,所以
.
所以欲證成等差數(shù)列,只需證明
成等差數(shù)列即可.
試題解析:(1)解:,
同理,. 4分
(寫對一個得1分,總分4分)
(2)證明:
7分
∵為偶數(shù),將上述
個等式中第2,4,6, ,
這
個式子兩邊取倒數(shù),再將這
個式子相乘得:
∴9分
因為,
所以根據(jù)“生成數(shù)列”的定義,數(shù)列是數(shù)列
的“生成數(shù)列”. 10分
(3)證明:因為,
所以.
所以欲證成等差數(shù)列,只需證明
成等差數(shù)列即可. 12分
對于數(shù)列及其“生成數(shù)列”
∵為奇數(shù),將上述
個等式中第2,4,6, ,
這
個式子兩邊取倒數(shù),再將這
個式子相乘得:
∴
因為,
數(shù)列的“生成數(shù)列”為
,因為
所以成對比數(shù)列.
同理可證,也成等比數(shù)列.即
是等比數(shù)列.
所以成等差數(shù)列. 16分
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一塊圓心角為120度,半徑為的扇形鋼板
(
為弧
的中點),現(xiàn)要將其裁剪成一個五邊形磨具
,其下部為等腰三角形
,上部為矩形
.設(shè)
五邊形
的面積為
.
(1)寫出關(guān)于
的函數(shù)表達式,并寫出
的取值范圍;
(2)當(dāng)取得最大值時,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國高鐵的快速發(fā)展給群眾出行帶來巨大便利,極大促進了區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展.已知某條高鐵線路通車后,發(fā)車時間間隔(單位:分鐘)滿足
,經(jīng)測算,高鐵的載客量與發(fā)車時間間隔
相關(guān):當(dāng)
時高鐵為滿載狀態(tài),載客量為
人;當(dāng)
時,載客量會在滿載基礎(chǔ)上減少,減少的人數(shù)與
成正比,且發(fā)車時間間隔為
分鐘時的載客量為
人.記發(fā)車間隔為
分鐘時,高鐵載客量為
.
求
的表達式;
若該線路發(fā)車時間間隔為
分鐘時的凈收益
(元),當(dāng)發(fā)車時間間隔為多少時,單位時間的凈收益
最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】國際上鉆石的重量計量單位為克拉;已知某種鉆石的價值(美元)與其重量
(克拉)的平方成正比,且一顆重為3克拉的該種鉆石的價值為54000美元;
(1)寫出關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若把一顆鉆石切割成重量比為的兩顆鉆石,求價值損失的百分率;
(3)把一顆鉆石切割成兩顆鉆石,若兩顆鉆石的重量分別為克拉和
克拉,試用你所學(xué)的數(shù)學(xué)知識分析當(dāng)
,
滿足何種關(guān)系時,價值損失的百分率最大.
(注:價值損失的百分率,在切割過程中重量損耗忽略不計)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一商場對5年來春節(jié)期間服裝類商品的優(yōu)惠金額(單位:萬元)與銷售額
(單位:萬元)之間的關(guān)系進行分析研究并做了記錄,得到如下表格.
日期 | 2014年 | 2015年 | 2016年 | 2017年 | 2018年 |
2 | 4 | 5 | 6 | 8 | |
30 | 40 | 60 | 50 | 70 |
(1)畫出散點圖,并判斷服裝類商品的優(yōu)惠金額與銷售額是正相關(guān)還是負相關(guān);
(2)根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù),求出與
的回歸方程
;
(3)若2019年春節(jié)期間商場預(yù)定的服裝類商品的優(yōu)惠金額為10萬元,估計該商場服裝類商品的銷售額.
參考公式:
參考數(shù)據(jù):
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線l方程為(m+2)x﹣(m+1)y﹣3m﹣7=0,m∈R.
(1)求證:直線l恒過定點P,并求出定點P的坐標;
(2)若直線l在x軸,y軸上的截距相等,求直線l的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓M與直線相切于點
,圓心M在x軸上.
(1)求圓M的方程;
(2)過點M且不與x軸重合的直線與圓M相交于A,B兩點,O為坐標原點,直線OA,OB分別與直線x=8相交于C,D兩點,記△OAB、△OCD的面積分別是S1、S2.求的取值范圍.
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