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        1. 【題目】設(shè)函數(shù)是定義在上的可導(dǎo)函數(shù),其導(dǎo)函數(shù)為,且有,則不等式 的解集為

          A. B. C. D.

          【答案】B

          【解析】分析:根據(jù)題意,設(shè)g(x)=x2f(x),x<0,求出導(dǎo)數(shù),分析可得g′(x)0,則函數(shù)g(x)在區(qū)間(﹣,0)上為減函數(shù),結(jié)合函數(shù)g(x)的定義域分析可得:原不等式等價(jià)于,解可得x的取值范圍,即可得答案.

          詳解:根據(jù)題意,設(shè)g(x)=x2f(x),x<0,

          其導(dǎo)數(shù)g′(x)=[x2f(x)]′=2xf(x)+x2f′(x)=x(2f(x)+xf′(x)),

          又由2f(x)+xf′(x)>x20,且x<0,

          則g′(x)0,則函數(shù)g(x)在區(qū)間(﹣,0)上為減函數(shù),

          (x+2018)2f(x+2018)﹣4f(﹣2)>0

          (x+2018)2f(x+2018)>(﹣2)2f(﹣2)g(x+2018)>g(﹣2),

          又由函數(shù)g(x)在區(qū)間(﹣,0)上為減函數(shù),

          則有,

          解可得:x<﹣2020,

          即不等式(x+2018)2f(x+2018)﹣4f(﹣2)>0的解集為(﹣∞,﹣2020);

          故選:B.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(本小題滿(mǎn)分12分)

          設(shè)函數(shù)fx=x+ax2+blnx,曲線(xiàn)y=fx)過(guò)P1,0),且在P點(diǎn)處的切斜線(xiàn)率為2.

          I)求ab的值;

          II)證明:f(x)≤2x-2

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知復(fù)數(shù)z=+(a25a-6)i(a∈R).試求實(shí)數(shù)a分別為什么值時(shí),z分別為(1)實(shí)數(shù)?(2)虛數(shù)?(3)純虛數(shù)?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知橢圓的離心率為,且過(guò)點(diǎn).

          (1)求橢圓的方程;

          (2)若過(guò)點(diǎn)且斜率為k的直線(xiàn)l與橢圓相交于不同的兩點(diǎn)A,B,試問(wèn)在x軸上是否存在點(diǎn),使是與無(wú)關(guān)的常數(shù)?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)p:f(x)=ex+lnx+2x2+mx+1在(0,+∞)上單調(diào)遞增,q:m≥﹣5,則p是q的條件.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),

          1)討論單調(diào)性;

          2)當(dāng)時(shí),函數(shù)的最大值為,求不超過(guò)的最大整數(shù) .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,底面△ABC是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形,D為AB中點(diǎn).

          (1)求證:BC1∥平面A1CD;
          (2)若四邊形BCC1B1是正方形,且A1D= ,求直線(xiàn)A1D與平面CBB1C1所成角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某工廠(chǎng)為提高生產(chǎn)效率,開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng),提出了完成某項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的兩種新的生產(chǎn)方式.為比較兩種生產(chǎn)方式的效率,選取40名工人,將他們隨機(jī)分成兩組,每組20人,第一組工人用第一種生產(chǎn)方式,第二組工人用第二種生產(chǎn)方式.根據(jù)工人完成生產(chǎn)任務(wù)的工作時(shí)間(單位:min)繪制了如下莖葉圖:

          (1)根據(jù)莖葉圖判斷哪種生產(chǎn)方式的效率更高?并說(shuō)明理由;

          (2)求40名工人完成生產(chǎn)任務(wù)所需時(shí)間的中位數(shù),并將完成生產(chǎn)任務(wù)所需時(shí)間超過(guò)和不超過(guò)的工人數(shù)填入下面的列聯(lián)表:

          超過(guò)

          不超過(guò)

          第一種生產(chǎn)方式

          第二種生產(chǎn)方式

          (3)根據(jù)(2)中的列聯(lián)表,能否有99%的把握認(rèn)為兩種生產(chǎn)方式的效率有差異?

          附:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】△ABC中,角A、B、C所對(duì)的邊分別為a、b、c,且2acosB=3b﹣2bcosA.

          (1)求 的值;
          (2)設(shè)AB的中垂線(xiàn)交BC于D,若cos∠ADC= ,b=2,求△ABC的面積.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案