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        1. 【題目】設(shè)函數(shù) ).

          (1)若直線和函數(shù)的圖象相切,求的值;

          (2)當(dāng)時(shí),若存在正實(shí)數(shù),使對(duì)任意都有恒成立,求的取值范圍.

          【答案】(1);(2).

          【解析】試題分析:(1)利用導(dǎo)數(shù)的意義,設(shè)切點(diǎn),得斜率,列方程求即可;

          (2)由(1)得當(dāng) ;當(dāng)時(shí), ,取絕對(duì)值構(gòu)造函數(shù)即可.

          試題解析:

          (1)設(shè)切點(diǎn)的坐標(biāo)為,由,得,

          所以切線方程為,即,

          由已知為同一條直線,所以,

          ,則,

          當(dāng)時(shí), 單調(diào)遞增,當(dāng)時(shí), 單調(diào)遞減,

          所以,

          當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)等號(hào)成立,所以.

          (2)①當(dāng)時(shí),有(1)結(jié)合函數(shù)的圖象知:

          存在,使得對(duì)于任意,都有,

          則不等式等價(jià),即

          設(shè) ,

          ,由,

          ,因?yàn)?/span>,所以上單調(diào)遞減,

          因?yàn)?/span>,

          所以任意,與題意不符,

          ,所以上單調(diào)遞增,

          因?yàn)?/span>,所以對(duì)任意符合題意,

          此時(shí)取,可得對(duì)任意,都有.

          ②當(dāng)時(shí),有(1)結(jié)合函數(shù)的圖象知

          所以對(duì)任意都成立,

          所以等價(jià)于

          設(shè),則

          得, ,

          所以上單調(diào)遞減,注意到,

          所以對(duì)任意,不符合題設(shè),

          總數(shù)所述, 的取值范圍為.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校高二八班選出甲、乙、丙三名同學(xué)參加級(jí)部組織的科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽.在該次競(jìng)賽中只設(shè)成績(jī)優(yōu)秀和成績(jī)良好兩個(gè)等次,若某同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,則給予班級(jí)10分的班級(jí)積分,若成績(jī)良好,則給予班級(jí)5分的班級(jí)積分.假設(shè)甲、乙、丙成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的概率分別為 , ,他們的競(jìng)賽成績(jī)相互獨(dú)立.
          (1)求在該次競(jìng)賽中甲、乙、丙三名同學(xué)中至少有一名成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的概率;
          (2)記在該次競(jìng)賽中甲、乙、丙三名同學(xué)所得的班級(jí)積分之和為隨機(jī)變量ξ,求隨機(jī)變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望Eξ.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某市為了鼓勵(lì)市民節(jié)約用電,實(shí)行“階梯式”電價(jià),將該市每戶居民的月用電量劃分為三檔,月用電量不超過(guò)200度的部分按0.5元/度收費(fèi),超過(guò)200度但不超過(guò)400度的部分按0.8元/度收費(fèi),超過(guò)400度的部分按1.0元/度收費(fèi).

          (1)求某戶居民用電費(fèi)用(單位:元)關(guān)于月用電量(單位:度)的函數(shù)解析式;

          2)為了了解居民的用電情況,通過(guò)抽樣,獲得了今年1月份100戶居民每戶的用電量,統(tǒng)計(jì)分析后得到如圖所示的頻率分布直方圖,若這100戶居民中,今年1月份用電費(fèi)用不超過(guò)260元的點(diǎn)80%,求的值;

          (3)在滿足(2)的條件下,估計(jì)1月份該市居民用戶平均用電費(fèi)用(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在數(shù)列{an}中,a1= ,且前n項(xiàng)的算術(shù)平均數(shù)等于第n項(xiàng)的2n﹣1倍(n∈N*).
          (1)寫(xiě)出此數(shù)列的前5項(xiàng);
          (2)歸納猜想{an}的通項(xiàng)公式,并用數(shù)學(xué)歸納法證明.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】隨機(jī)觀測(cè)生產(chǎn)某種零件的某工廠25名工人的日加工零件數(shù)(單位:件),獲得數(shù)據(jù)如下:
          30,42,41,36,44,40,37,37,25,45,29,43,31,36,49,34,33,43,38,42,32,34,46,39,36.
          根據(jù)上述數(shù)據(jù)得到樣本的頻率分布表如下:

          分組

          頻數(shù)

          頻率

          [25,30]

          3

          0.12

          (30,35]

          5

          0.20

          (35,40]

          8

          0.32

          (40,45]

          n1

          f1

          (45,50]

          n2

          f2


          (1)確定樣本頻率分布表中n1 , n2 , f1和f2的值;
          (2)根據(jù)上述頻率分布表,畫(huà)出樣本頻率分布直方圖;
          (3)根據(jù)樣本頻率分布直方圖,求在該廠任取4人,至少有1人的日加工零件數(shù)落在區(qū)間(30,35]的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=a3x+1 , g(x)=( 5x2 , 其中a>0,且a≠1.
          (1)若0<a<1,求滿足f(x)<1的x的取值范圍;
          (2)求關(guān)于x的不等式f(x)≥g(x)的解集.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱錐中,底面為直角梯形, , ,平面底面, 的中點(diǎn), 是棱上的點(diǎn), ,

          (Ⅰ)求證:平面平面

          (Ⅱ)若二面角大小為,設(shè),試確定的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知橢圓 )的離心率為,以原點(diǎn)為圓心,橢圓的長(zhǎng)半軸長(zhǎng)為半徑的圓與直線相切.

          (Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          (Ⅱ)已知點(diǎn)為動(dòng)直線與橢圓的兩個(gè)交點(diǎn),問(wèn):在軸上是否存在定點(diǎn),使得為定值?若存在,試求出點(diǎn)的坐標(biāo)和定值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】給出下列四個(gè)命題:
          ①f(x)=x3﹣3x2是增函數(shù),無(wú)極值.
          ②f(x)=x3﹣3x2在(﹣∞,2)上沒(méi)有最大值
          ③由曲線y=x,y=x2所圍成圖形的面積是
          ④函數(shù)f(x)=lnx+ax存在與直線2x﹣y=0平行的切線,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(﹣∞,2)
          其中正確命題的個(gè)數(shù)為(
          A.1
          B.2
          C.3
          D.4

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          同步練習(xí)冊(cè)答案