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        1. 【題目】數(shù)列的前項(xiàng)和,且的等差中項(xiàng),等差數(shù)列滿足.

          (1)求數(shù)列、的通項(xiàng)公式;

          (2)設(shè),數(shù)列的前項(xiàng)和為,證明:.

          【答案】(1),;(2)證明過程詳見解析.

          【解析】

          試題分析:本題主要考查等差數(shù)列與等比數(shù)列的概念、通項(xiàng)公式、前項(xiàng)和公式、數(shù)列求和等基礎(chǔ)知識(shí),考查運(yùn)算能力、推理論證能力.第一問,先利用的等差中項(xiàng),得到,由,注意的情況,不要漏掉,會(huì)得到為等比數(shù)列,利用等比數(shù)列的通項(xiàng)公式,求和公式直接寫出,再利用已知求出,寫出等差數(shù)列的通項(xiàng)公式;第二問,先化簡(jiǎn)表達(dá)式,利用裂項(xiàng)相消法求和求,利用放縮法比較的大小,作差法判斷數(shù)列的單調(diào)性,因?yàn)閿?shù)列為遞增數(shù)列,所以最小值為,即,所以.

          試題解析:1的等差中項(xiàng),

          當(dāng)時(shí),,

          當(dāng)時(shí),,

          ,即 3分

          數(shù)列是以為首項(xiàng),為公比的等比數(shù)列,

          , 5

          設(shè)的公差為,,,

          6分

          2 7分

          9分

          , 10分

          數(shù)列是一個(gè)遞增數(shù)列 .

          綜上所述, . 12分

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】不同直線m,n和不同平面α,β,給出下列命題:
          , ② , ③m,n異面,④
          其中假命題有:(  )
          A.0個(gè)
          B.1個(gè)
          C.2個(gè)
          D.3個(gè)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知圓的圓心坐標(biāo),直線被圓截得弦長(zhǎng)為。

          (Ⅰ)求圓的方程;

          (Ⅱ)從圓外一點(diǎn)向圓引切線,求切線方程。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若函數(shù)y=f(x)同時(shí)滿足:(。⿲(duì)于定義域內(nèi)的任意x,恒有f(x)+f(﹣x)=0;(ⅱ)對(duì)于定義域內(nèi)的任意x1 , x2 , 當(dāng)x1≠x2時(shí),恒有 , 則稱函數(shù)f(x)為“二維函數(shù)”.現(xiàn)給出下列四個(gè)函數(shù):
          ①f(x)=
          ②f(x)=﹣x3+x


          其中能被稱為“二維函數(shù)”的有 (寫出所有滿足條件的函數(shù)的序號(hào)).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校從高一年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取40名中學(xué)生,將他們的期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)(滿分100分,成績(jī)均為不低于40分的整數(shù))分成六段: , ,…, ,得到如圖所示的頻率分布直方圖.

          (1)求圖中實(shí)數(shù)的值;

          (2)若該校高一年級(jí)共有640人,試估計(jì)該校高一年級(jí)期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)不低于60分的人數(shù);

          (3)若從數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?/span>兩個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)的學(xué)生中隨機(jī)選取2名學(xué)生,求這2名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)之差的絕對(duì)值不大于10的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有下列四個(gè)命題:

          , 互為相反數(shù)的逆命題;

          ②“若兩個(gè)三角形全等,則兩個(gè)三角形的面積相等的否命題;

          ,有實(shí)根的逆否命題;

          不是等邊三角形,則的三個(gè)內(nèi)角相等逆命題;

          其中真命題為( )

          A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓 的左焦點(diǎn),若橢圓上存在一點(diǎn),滿足以橢圓短軸為直徑的圓與線段相切于線段的中點(diǎn).

          (1)求橢圓的方程;

          (2)過坐標(biāo)原點(diǎn)的直線交橢圓 、兩點(diǎn),其中點(diǎn)在第一象限,過軸的垂線,垂足為,連結(jié)并延長(zhǎng)交橢圓,求證: .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在正三棱柱ABC﹣A1B1C1中,點(diǎn)D是棱BC的中點(diǎn).
          求證:(1)AD⊥C1D;
          (2)A1B∥平面ADC1

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=的定義域?yàn)锳,集合B={x|(x﹣m﹣3)(x﹣m+3)≤0}.
          (1)求A和f(x)的值域C;
          (2)若A∩B=[2,3],求實(shí)數(shù)m的值;
          (3)若CRB,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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