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        1. 某校學(xué)習(xí)小組開展“學(xué)生語文成績與外語成績的關(guān)系”的課題研究,對該校高二年級800名學(xué)生上學(xué)期期末語文和外語成績,按優(yōu)秀和不優(yōu)秀分類得結(jié)果:語文和外語都優(yōu)秀的有60人,語文成績優(yōu)秀但外語不優(yōu)秀的有140人,外語成績優(yōu)秀但語文不優(yōu)秀的有100人.
          (Ⅰ)能否在犯錯(cuò)概率不超過0.001的前提下認(rèn)為該校學(xué)生的語文成績與外語成績有關(guān)系?
          (Ⅱ)4名成員隨機(jī)分成兩組,每組2人,一組負(fù)責(zé)收集成績,另一組負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)處理。求學(xué)生甲分到負(fù)責(zé)收集成績組,學(xué)生乙分到負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)處理組的概率。


          0.010
          0.005
          0.001

          6.635
          7.879
          10.828
          附:

          (Ⅰ)能在犯錯(cuò)概率不超過0.001的前提下認(rèn)為該校學(xué)生母語對于學(xué)習(xí)和掌握一門外語有關(guān)系;(Ⅱ)

          解析試題分析:(Ⅰ)根據(jù)題意得到列聯(lián)表,代入公式求解的值進(jìn)行數(shù)據(jù)比較得出結(jié)論;(Ⅱ)采用列表法,根據(jù)古典概型的概率公式進(jìn)行計(jì)算.
          試題解析:(Ⅰ)由題意可得列聯(lián)表:

           
          語文優(yōu)秀
          語文不優(yōu)秀
          總計(jì)
          外語優(yōu)秀
          60
          100
          160
          外語不優(yōu)秀
          140
          500
          640
          總計(jì)
          200
          600
          800
          因?yàn)镵2=16.667>10.828.
          所以能在犯錯(cuò)概率不超過0.001的前提下認(rèn)為該校學(xué)生母語對于學(xué)習(xí)和掌握一門外語有關(guān)系.                                                    …6分
          (Ⅱ)設(shè)其他學(xué)生為丙和丁,4人分組的所有情況如下表
          小組
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          收集成績
          甲乙
          甲丙
          甲丁
          乙丙
          乙丁
          丙丁
          數(shù)據(jù)處理
          丙丁
          乙丁
          乙丙
          甲丁
          甲丙
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          在一次聯(lián)考后,某校對甲、乙兩個(gè)文科班的數(shù)學(xué)考試成績進(jìn)行分析,規(guī)定:大于或等于分為優(yōu)秀,分以下為非優(yōu)秀,統(tǒng)計(jì)成績后,得到如下的列聯(lián)表,且已知在甲、乙兩個(gè)文科班全部人中隨機(jī)抽取人為優(yōu)秀的概率為.

           
           
          優(yōu)秀
           
          非優(yōu)秀
           
          合計(jì)
           
          甲班
           

           
           
           
           
           
          乙班
           
           
           

           
           
           
          合計(jì)
           
           
           
           
           

           
          (1)請完成上面的列聯(lián)表;
          (2)根據(jù)列聯(lián)表的數(shù)據(jù),能否有的把握認(rèn)為成績與班級有關(guān)系?
          (3)若按下面的方法從甲班優(yōu)秀的學(xué)生中抽取一人:把甲班優(yōu)秀的名學(xué)生從進(jìn)行編號,先后兩次拋擲一枚均勻的骰子,出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)之和為被抽取人的序號,試求抽到號或號的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          在某校教師趣味投籃比賽中,比賽規(guī)則是:每場投6個(gè)球,至少投進(jìn)4個(gè)球且最后2個(gè)球都投進(jìn)者獲獎(jiǎng);否則不獲獎(jiǎng).已知教師甲投進(jìn)每個(gè)球的概率都是.
          (Ⅰ)記教師甲在每場的6次投球中投進(jìn)球的個(gè)數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望;
          (Ⅱ)求教師甲在一場比賽中獲獎(jiǎng)的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          為了對某課題進(jìn)行研究,用分層抽樣方法從三所科研單位A、B、C的相關(guān)人員中,抽取若干人組成研究小組,有關(guān)數(shù)據(jù)見下表(單位:人):

          科研單位
          相關(guān)人數(shù)
          抽取人數(shù)
          A
          16

          B
          12
          3
          C
          8

          (1)確定的值;
          (2)若從科研單位A、C抽取的人中選2人作專題發(fā)言,求這2人都來自科研單位A的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          一河南旅游團(tuán)到安徽旅游.看到安徽有很多特色食品,其中水果類較有名氣的有:懷遠(yuǎn)石榴、碭山梨、徽州青棗等19種,點(diǎn)心類較有名氣的有:一品玉帶糕、徽墨酥、八公山大救駕等38種,小吃類較有名氣的有:符離集燒雞、無為熏鴨、合肥龍蝦等57種.該旅游團(tuán)的游客決定按分層抽樣的方法從這些特產(chǎn)中買6種帶給親朋品嘗.
          (Ⅰ)求應(yīng)從水果類、點(diǎn)心類、小吃類中分別買回的種數(shù);
          (Ⅱ)若某游客從買回的6種特產(chǎn)中隨機(jī)抽取2種送給自己的父母,
          ①列出所有可能的抽取結(jié)果;
          ②求抽取的2種特產(chǎn)均為小吃的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某同學(xué)參加省學(xué)業(yè)水平測試,物理、化學(xué)、生物獲得等級和獲得等級不是的機(jī)會相等,物理、化學(xué)、生物獲得等級的事件分別記為、、,物理、化學(xué)、生物獲得等級不是的事件分別記為、.
          (Ⅰ)試列舉該同學(xué)這次水平測試中物理、化學(xué)、生物成績是否為的所有可能結(jié)果(如三科成績均為記為);
          (Ⅱ)求該同學(xué)參加這次水平測試獲得兩個(gè)的概率;
          (Ⅲ)試設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于該同學(xué)參加這次水平測試物理、化學(xué)、生物成績情況的事件,使該事件的概率大于,并說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          一次高中數(shù)學(xué)期末考試,選擇題共有個(gè),每個(gè)選擇題給出了四個(gè)選項(xiàng),在給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的. 評分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定:對于每個(gè)選擇題,不選或多選或錯(cuò)選得分,選對得分.在這次考試的選擇題部分,某考生比較熟悉其中的個(gè)題,該考生做對了這個(gè)題.其余個(gè)題,有一個(gè)題,因全然不理解題意,該考生在給出的四個(gè)選項(xiàng)中,隨機(jī)選了一個(gè);有一個(gè)題給出的四個(gè)選項(xiàng),可判斷有一個(gè)選項(xiàng)不符合題目要求,該考生在剩下的三個(gè)選項(xiàng)中,隨機(jī)選了一個(gè);還有兩個(gè)題,每個(gè)題給出的四個(gè)選項(xiàng),可判斷有兩個(gè)選項(xiàng)不符合題目要求,對于這兩個(gè)題,該考生都是在剩下的兩個(gè)選項(xiàng)中,隨機(jī)選了一個(gè)選項(xiàng).請你根據(jù)上述信息,解決下列問題:
          (Ⅰ)在這次考試中,求該考生選擇題部分得分的概率;
          (Ⅱ)在這次考試中,設(shè)該考生選擇題部分的得分為,求的數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們生活水平的提高,中學(xué)生的營養(yǎng)與健康問題越來越得到學(xué)校與家長的重視. 從學(xué)生體檢評價(jià)報(bào)告單了解到某校3000名學(xué)生的體重發(fā)育評價(jià)情況,得右表:

           
          偏瘦
          正常
          肥胖
          女生(人)
          300
          865

          男生(人)

          885

          已知從這批學(xué)生中隨機(jī)抽取1名學(xué)生,抽到偏瘦男生的概率為0.15.
          (Ⅰ)求的值;
          (Ⅱ)若用分層抽樣的方法,從這批學(xué)生中隨機(jī)抽取60名,問應(yīng)在肥胖學(xué)生中抽出多少名?
          (Ⅲ)已知,求肥胖學(xué)生中男生不少于女生的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          甲、乙兩人玩猜數(shù)字游戲,規(guī)則如下:
          ①連續(xù)競猜次,每次相互獨(dú)立;
          ②每次竟猜時(shí),先由甲寫出一個(gè)數(shù)字,記為,再由乙猜測甲寫的數(shù)字,記為,已知,若,則本次競猜成功;
          ③在次競猜中,至少有次競猜成功,則兩人獲獎(jiǎng).
          (Ⅰ) 求甲乙兩人玩此游戲獲獎(jiǎng)的概率;
          (Ⅱ)現(xiàn)從人組成的代表隊(duì)中選人參加此游戲,這人中有且僅有對雙胞胎,記選出的人中含有雙胞胎的對數(shù)為,求的分布列和期望.

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