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        1. 【題目】已知橢圓的左焦點(diǎn)為,設(shè)是橢圓的兩個(gè)短軸端點(diǎn),是橢圓的長(zhǎng)軸左端點(diǎn).

          (Ⅰ)當(dāng)時(shí),設(shè)點(diǎn),直線交橢圓,且直線的斜率分別為,求的值;

          (Ⅱ)當(dāng)時(shí),若經(jīng)過(guò)的直線與橢圓交于兩點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),求的面積之差的最大值.

          答案見(jiàn)解析

          【解析】(Ⅰ)由條件,不妨設(shè),則直線的斜率為1分

          所以直線的方程為,代入,得,

          解得,所以,,……4分

          所以 ………………5分

          (Ⅱ)設(shè)的面積分別為

          當(dāng)直線的斜率不存在時(shí),直線方程為,此時(shí)不妨設(shè),則的面積相等,即.………………6分

          當(dāng)直線的斜率存在時(shí),設(shè)直線的方程為,設(shè),

          和橢圓方程聯(lián)立得,消掉,………………7分

          顯然,方程有實(shí)根,且.………………8分

          此時(shí)

          因?yàn)?/span>,上式(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)等號(hào)成立),

          所以的最大值為.………………12分

          【命題意圖】本題考查橢圓的方程與幾何性質(zhì)、直線斜率、直線與橢圓的位置關(guān)系,以及考查邏輯思維能

          力、分析與解決問(wèn)題的綜合能力、運(yùn)算求解能力、方程思想與分類討論的思想.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知以點(diǎn)A(-1,2)為圓心的圓與直線l1x+2y+7=0相切.過(guò)點(diǎn)B(-2,0)的動(dòng)直線l與圓A相交于M,N兩點(diǎn),QMN的中點(diǎn).

          (1)求圓A的方程;

          (2)當(dāng)|MN|=2時(shí),求直線l的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某電子公司開(kāi)發(fā)一種智能手機(jī)的配件,每個(gè)配件的成本是15元,銷售價(jià)是20元,月平均銷售件,通過(guò)改進(jìn)工藝,每個(gè)配件的成本不變,質(zhì)量和技術(shù)含金量提高,市場(chǎng)分析的結(jié)果表明,如果每個(gè)配件的銷售價(jià)提高的百分率為,那么月平均銷售量減少的百分率為,記改進(jìn)工藝后電子公司銷售該配件的月平均利潤(rùn)是(元).

          (1)寫(xiě)出的函數(shù)關(guān)系式;

          (2)改進(jìn)工藝后,試確定該智能手機(jī)配件的售價(jià),使電子公司銷售該配件的月平均利潤(rùn)最大.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          (Ⅰ)當(dāng)時(shí),討論函數(shù)的單調(diào)性;

          (Ⅱ)當(dāng),且時(shí),求證:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列每組函數(shù)是同一函數(shù)的是(
          A.f(x)=x0與f(x)=1
          B.f(x)= ﹣1與f(x)=|x|﹣1
          C.f(x)= 與f(x)=x﹣2
          D.f(x)= 與f(x)=

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】解答題。
          (1)已知函數(shù)f(x)=4x2﹣kx﹣8在[5,20]上具有單調(diào)性,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
          (2)關(guān)于x的方程mx2+2(m+3)x+2m+14=0有兩個(gè)不同的實(shí)根,且一個(gè)大于4,另一個(gè)小于4,求m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】若無(wú)窮數(shù)列滿足:恒等于常數(shù),則稱具有局部等差數(shù)列.

          1)若具有局部等差數(shù)列,且,求

          2)若無(wú)窮數(shù)列是等差數(shù)列,無(wú)窮數(shù)列是公比為正數(shù)的等比數(shù)列,,,,判斷是否具有局部等差數(shù)列,并說(shuō)明理由;

          3)設(shè)既具有局部等差數(shù)列,又具有局部等差數(shù)列,求證具有局部等差數(shù)列.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】 “中國(guó)人均讀書(shū)4.3本(包括網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和教科書(shū)),比韓國(guó)的11本、法國(guó)的20本、日本的40本、猶太人的64本少得多,是世界上人均讀書(shū)最少的國(guó)家!边@個(gè)論斷被各種媒體反復(fù)引用。出現(xiàn)這樣的統(tǒng)計(jì)結(jié)果無(wú)疑是令人尷尬的,而且和其他國(guó)家相比,我國(guó)國(guó)民的閱讀量如此之低,也和我國(guó)傳統(tǒng)文明古國(guó)、禮儀之邦的地位不相符.某小區(qū)為了提高小區(qū)內(nèi)人員的讀書(shū)興趣,特舉辦讀書(shū)活動(dòng),準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)一定量的書(shū)籍豐富小區(qū)圖書(shū)站,由于年齡段不同需看不同類型的書(shū)籍,為了合理配備資源,對(duì)小區(qū)內(nèi)看書(shū)人員進(jìn)行了年齡的調(diào)查,隨機(jī)抽取了一天中名讀書(shū)者進(jìn)行調(diào)查,將他們的年齡分成6段:,,,后得到如圖所示的頻率分布直方圖.問(wèn):

          (Ⅰ)求40名讀書(shū)者中年齡分布在的人數(shù);

          (Ⅱ)求40名讀書(shū)者年齡的眾數(shù)和中位數(shù)的估計(jì)值;(用各組區(qū)間中點(diǎn)值作代表)

          (Ⅲ)若從年齡在的讀書(shū)者中任取2名,求這兩名讀書(shū)者中年齡在恰有1人的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知,將函數(shù)圖象向下平移個(gè)單位得到的圖象,則

          )求函數(shù)的最小正周期單調(diào)遞增區(qū)間;

          )求在區(qū)間上的取值范圍

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