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        1. 給出的平面區(qū)域是△ABC內(nèi)部及邊界(如圖所示),若目標(biāo)函數(shù)zaxy(a>0)取得最大值的最優(yōu)解有無(wú)窮多個(gè).求a的值及z的最大值.

          答案:
          解析:

            解:直線zaxy(a>0)是斜率為-ay軸上的截距為z的直線族,從圖上可以看出,當(dāng)-a小于直線AC的斜率時(shí),目標(biāo)函數(shù)zaxy(a>0)取得最大值的最優(yōu)解是(1,4);當(dāng)-a大于直線AC的斜率時(shí),目標(biāo)函數(shù)zaxy(a>0)取得最大值的最優(yōu)解是(5,2);只有當(dāng)-a等于直線AC的斜率時(shí),目標(biāo)函數(shù)zaxy(a>0)取得最大值的最優(yōu)解有無(wú)窮多個(gè),線段AC上的所有點(diǎn)都是最優(yōu)解.直線AC的斜率為,所以時(shí),z的最大值為

            思路分析:利用圖形的特性和規(guī)律,解決數(shù)的問(wèn)題或?qū)D形信息轉(zhuǎn)換成代數(shù)信息,削弱或清除形的推理部分,使要解決的形問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)量關(guān)系的討論.


          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知點(diǎn)(x,y)在給出的平面區(qū)域內(nèi)(如圖陰影部分所示),其中A(1,1),B(2,5),C(4,3),若使目標(biāo)函數(shù)Z=ax-y(a>0)取得最大值的最優(yōu)解有無(wú)窮多個(gè),則a的值是(  )

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年廣東省高二上學(xué)期段考數(shù)學(xué)卷 題型:填空題

          給出的平面區(qū)域是內(nèi)部及邊界(如圖所示),若目標(biāo)函數(shù)取得最大值的最優(yōu)解有無(wú)窮多個(gè),則a的值為          

           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          給出的平面區(qū)域是△ABC內(nèi)部及邊界(如下圖3-3-6所示),若目標(biāo)函數(shù)z=ax+y(a>0)取得最大值的最優(yōu)解有無(wú)窮多個(gè),求a的值及z的最大值.

             

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年福建省福州市高二(上)模塊數(shù)學(xué)試卷(必修5)(解析版) 題型:選擇題

          已知點(diǎn)(x,y)在給出的平面區(qū)域內(nèi)(如圖陰影部分所示),其中A(1,1),B(2,5),C(4,3),若使目標(biāo)函數(shù)Z=ax-y(a>0)取得最大值的最優(yōu)解有無(wú)窮多個(gè),則a的值是( )
          A.
          B.1
          C.4
          D.

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