【題目】如圖,三棱錐中,側(cè)面
是邊長(zhǎng)為
的正三角形,
,平面
平面
,把平面
沿
旋轉(zhuǎn)至平面
的位置,記點(diǎn)
旋轉(zhuǎn)后對(duì)應(yīng)的點(diǎn)為
(不在平面
內(nèi)),
、
分別是
、
的中點(diǎn).
(1)求證:;
(2)求三棱錐的體積的最大值.
【答案】(1)證明見解析;(2).
【解析】
(1)連接、
,利用面面垂直的性質(zhì)定理得出
平面
,可得出
,利用勾股定理計(jì)算出
,推導(dǎo)出
是以
為直角的直角三角形,再由中位線的性質(zhì)得出
,由此可得出
;
(2)由的面積為定值,可知當(dāng)平面
平面
時(shí),三棱錐
的體積最大,連接
、
,推導(dǎo)出
平面
,計(jì)算出
、
以及
的面積,然后利用錐體的體積公式可求得結(jié)果.
(1)如圖,連接、
,
因?yàn)?/span>,
是
的中點(diǎn),所以
,
又平面平面
,平面
平面
,
平面
,
所以平面
,
平面
,所以
.
因?yàn)?/span>為邊長(zhǎng)為
的正三角形,所以
,
又,所以由勾股定理可得
,
又,
,
,
,則
,
,
所以為直角三角形,且
,
又、
分別是
、
的中點(diǎn),所以
,所以
;
(2)如圖,連接、
,
因?yàn)槿忮F與三棱錐
為同一個(gè)三棱錐,且
的面積為定值,
所以當(dāng)三棱錐的體積最大時(shí),則平面
平面
,
,則
,
為
的中點(diǎn),則
,
平面
平面
,平面
平面
,
平面
,
平面
,
此時(shí)點(diǎn)到平面
的距離為
,
在中,因?yàn)?/span>
,
,所以
,
所以的最大值為
,
所以三棱錐的體積的最大值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù),
為直線
的傾斜角),以坐標(biāo)原點(diǎn)
為極點(diǎn),以
軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)寫出曲線的直角坐標(biāo)方程,并求
時(shí)直線
的普通方程;
(2)直線和曲線
交于
、
兩點(diǎn),點(diǎn)
的直角坐標(biāo)為
,求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)古代教育要求學(xué)生掌握“六藝”,即“禮、樂、射、御、書、數(shù)”.某校為弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,舉行有關(guān)“六藝”的知識(shí)競(jìng)賽.甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行了決賽.決賽規(guī)則:決賽共分場(chǎng),每場(chǎng)比賽的第一名、第二名、第三名的得分分別為
,選手最后得分為各場(chǎng)得分之和,決賽結(jié)果是甲最后得分為
分,乙和丙最后得分都為
分,且乙在其中一場(chǎng)比賽中獲得第一名,現(xiàn)有下列說(shuō)法:
①每場(chǎng)比賽第一名得分分;
②甲可能有一場(chǎng)比賽獲得第二名;
③乙有四場(chǎng)比賽獲得第三名;
④丙可能有一場(chǎng)比賽獲得第一名.
則以上說(shuō)法中正確的序號(hào)是______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某沙漠地區(qū)經(jīng)過治理,生態(tài)系統(tǒng)得到很大改善,野生動(dòng)物數(shù)量有所增加.為調(diào)查該地區(qū)某種野生動(dòng)物的數(shù)量,將其分成面積相近的200個(gè)地塊,從這些地塊中用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法抽取20個(gè)作為樣區(qū),調(diào)查得到樣本數(shù)據(jù)(xi,yi)(i=1,2,…,20),其中xi和yi分別表示第i個(gè)樣區(qū)的植物覆蓋面積(單位:公頃)和這種野生動(dòng)物的數(shù)量,并計(jì)算得,
,
,
,
.
(1)求該地區(qū)這種野生動(dòng)物數(shù)量的估計(jì)值(這種野生動(dòng)物數(shù)量的估計(jì)值等于樣區(qū)這種野生動(dòng)物數(shù)量的平均數(shù)乘以地塊數(shù));
(2)求樣本(xi,yi)(i=1,2,…,20)的相關(guān)系數(shù)(精確到0.01);
(3)根據(jù)現(xiàn)有統(tǒng)計(jì)資料,各地塊間植物覆蓋面積差異很大.為提高樣本的代表性以獲得該地區(qū)這種野生動(dòng)物數(shù)量更準(zhǔn)確的估計(jì),請(qǐng)給出一種你認(rèn)為更合理的抽樣方法,并說(shuō)明理由.
附:相關(guān)系數(shù)r=,
≈1.414.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知
,動(dòng)點(diǎn)
滿足
.
(1)求動(dòng)點(diǎn)的軌跡
的方程;
(2)若點(diǎn)M為(1)中軌跡上一動(dòng)點(diǎn),
,直線MA與
的另一個(gè)交點(diǎn)為N;記
,若t值與點(diǎn)M位置無(wú)關(guān),則稱此時(shí)的點(diǎn)A為“穩(wěn)定點(diǎn)”.是否存在 “穩(wěn)定點(diǎn)”?若存在,求出該點(diǎn);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知四棱錐中,四邊形為矩形,
,
,
.
(1)求證:平面
;
(2)設(shè),求平面
與平面
所成的二面角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
,
,
分別為
的左、右頂點(diǎn).
(1)求的方程;
(2)若點(diǎn)在
上,點(diǎn)
在直線
上,且
,
,求
的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
.
(Ⅰ)若,解不等式
;
(Ⅱ)若不等式至少有一個(gè)負(fù)數(shù)解,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,cosB=.
(Ⅰ)若c=2a,求的值;
(Ⅱ)若C-B=,求sinA的值.
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