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        1. 3、“a=2”是“直線(a2-a)x+y=0和直線2x+y+1=0互相平行”的( 。
          分析:本題考察的知識點(diǎn)是充要條件的定義及直線平行的充要條件,我們可以先判斷“a=2”?“直線(a2-a)x+y=0和直線2x+y+1=0互相平行”的真假,再判斷“直線(a2-a)x+y=0和直線2x+y+1=0互相平行”?“a=2”的真假,進(jìn)而根據(jù)兗要條件的定義,得到結(jié)論.
          解答:解:當(dāng)“a=2”時,直線(a2-a)x+y=0的方程可化為2x+y=0,
          此時“直線(a2-a)x+y=0和直線2x+y+1=0互相平行”
          即“a=2”?“直線(a2-a)x+y=0和直線2x+y+1=0互相平行”為真命題;
          而當(dāng)“直線(a2-a)x+y=0和直線2x+y+1=0互相平行”時,
          a2-a-2=0,即a=2或a=-1,此時“a=2”不一定成立,
          即“直線(a2-a)x+y=0和直線2x+y+1=0互相平行”?“a=2”為假命題;
          故“a=2”是“直線(a2-a)x+y=0和直線2x+y+1=0互相平行”的充分不必要條件
          故選A
          點(diǎn)評:判斷充要條件的方法是:①若p?q為真命題且q?p為假命題,則命題p是命題q的充分不必要條件;②若p?q為假命題且q?p為真命題,則命題p是命題q的必要不充分條件;③若p?q為真命題且q?p為真命題,則命題p是命題q的充要條件;④若p?q為假命題且q?p為假命題,則命題p是命題q的即不充分也不必要條件.⑤判斷命題p與命題q所表示的范圍,再根據(jù)“誰大誰必要,誰小誰充分”的原則,判斷命題p與命題q的關(guān)系.
          練習(xí)冊系列答案
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          3、“a=2”是“直線ax+2y+3a=0與直線(a+1)x-3y+4=0垂直”的( 。

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          設(shè)a∈R,則“a=2”是“直線l1:2x+ay+1=0與直線l2:x+y-1=0平行”的(  )

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          “a=2”是“直線ax+2y=0平行于直線x+y=1”的( 。

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          a=-2是直線l1:ax+2y=0與直線l2:2x+ay+3=0平行的( 。

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          “a=
          2
          ”是“直線l:y=x+a和圓C:x2+y2=1相切”的( 。

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          同步練習(xí)冊答案