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        1. (14分)(2011•廣東)設(shè)a>0,討論函數(shù)f(x)=lnx+a(1﹣a)x2﹣2(1﹣a)x的單調(diào)性.

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          解析試題分析:求出函數(shù)的定義域,求出導(dǎo)函數(shù),設(shè)g(x)=2a(1﹣a)x2﹣2(1﹣a)x+1,x∈(0,+∞),討論a=1,a>1與0<a<1三種情形,然后利用函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)函數(shù)符號的關(guān)系求出單調(diào)性.
          解:定義域{x|x>0}
          f′(x)==
          設(shè)g(x)=2a(1﹣a)x2﹣2(1﹣a)x+1,x∈(0,+∞)
          ①若a=1,則g(x)=1>0
          ∴在(0,+∞)上有f'(x)>0,即f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù).
          ②若a>1則2a(1﹣a)<0,g(x)的圖象開口向下,
          此時△=[﹣2(1﹣a)]2﹣4×2a(1﹣a)×1=4(1﹣a)(1﹣3a)>0
          方程2a(1﹣a)x2﹣2(1﹣a)x+1=0有兩個不等的實根
          不等的實根為x1=,x2=
          且x1<0<x2
          ∴在(0,)上g(x)>0,
          即f'(x)>0,f(x)是增函數(shù);
          在(,+∞)上g(x)<0,
          即f'(x)<0,f(x)是減函數(shù);
          ③若0<a<1則2a(1﹣a)>0,g(x)的圖象開口向上,
          此時△=[﹣2(1﹣a)]2﹣4×2a(1﹣a)×1=4(1﹣a)(1﹣3a)
          可知當(dāng)≤a<1時,△≤0,故在(0,+∞)上,g(x)≥0,
          即f'(x)≥0,f(x)是增函數(shù);
          當(dāng)0<a<時,△>0,方程2a(1﹣a)x2﹣2(1﹣a)x+1=0有兩個不等的實根
          不等的實根滿足>0
          故在(0,)和(,+∞)上g(x)>0,
          即f'(x)>0,f(x)是增函數(shù);
          在(,)上g(x)<0,
          即f'(x)<0,f(x)是減函數(shù).
          點評:本題考查利用導(dǎo)函數(shù)討論函數(shù)的單調(diào)性:導(dǎo)函數(shù)為正函數(shù)遞增;導(dǎo)函數(shù)為負(fù),函數(shù)遞減,同時考查了分類討論的數(shù)學(xué)思想方法,屬于難題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          記函數(shù)fn(x)=a·xn-1(a∈R,n∈N*)的導(dǎo)函數(shù)為f′n(x),已知f′3(2)=12.
          (1)求a的值;
          (2)設(shè)函數(shù)gn(x)=fn(x)-n2ln x,試問:是否存在正整數(shù)n使得函數(shù)gn(x)有且只有一個零點?若存在,請求出所有n的值;若不存在,請說明理由;
          (3)若實數(shù)x0和m(m>0且m≠1)滿足,試比較x0與m的大小,并加以證明.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)滿足如下條件:當(dāng)時,,且對任
          ,都有.
          (1)求函數(shù)的圖象在點處的切線方程;
          (2)求當(dāng)時,函數(shù)的解析式;
          (3)是否存在,、、,使得等式
          成立?若存在就求出、、、),若不存在,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù),函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),且,其中為自然對數(shù)的底數(shù).
          (1)求的極值;
          (2)若,使得不等式成立,試求實數(shù)的取值范圍;

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知
          若曲線處的切線與直線平行,求a的值;
          當(dāng)時,求的單調(diào)區(qū)間.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)當(dāng)時,求函數(shù)的極值;(2)當(dāng)時,討論的單調(diào)性。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)若,求曲線在點處的切線方程;
          (2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          (3)設(shè)函數(shù).若至少存在一個,使得成立,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù).
          (1)當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          (2)當(dāng)時,函數(shù)圖象上的點都在所表示的平面區(qū)域內(nèi),不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.    [來源:學(xué)科

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)f(x)=aln x-ax-3(a∈R).
          (1)若a=-1,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
          (2)若函數(shù)y=f(x)的圖象在點(2,f(2))處的切線的傾斜角為45°,對于任意的t∈[1,2],函數(shù)g(x)=x3+x2(f′(x)是f(x)的導(dǎo)數(shù))在區(qū)間(t,3)上總不是單調(diào)函數(shù),求m的取值范圍;
          (3)求證:×…×<(n≥2,n∈N*).

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          同步練習(xí)冊答案