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        1. 如圖所示,已知正方形ABCD的邊長為1,以A為圓心,AD長為半徑畫弧,交BA的延長線于P1,然后以B為圓心,BP1長為半徑畫弧,交CB的延長線于P2,再以C為圓心,CP2長為半徑畫弧,交DC的延長線于P3,再以D為圓心,DP3長為半徑畫弧,交AD的延長線于P4,再以A為圓心,AP4長為半徑畫弧,…,如此繼續(xù)下去,畫出的第8道弧的半徑是    ,畫出第n道弧時,這n道弧的弧長之和為   
          【答案】分析:對于找規(guī)律的題目首先應(yīng)找出哪些部分發(fā)生了變化,是按照什么規(guī)律變化的.通過分析找到各部分的變化規(guī)律后用一個統(tǒng)一的式子表示出變化規(guī)律是此類題目中的難點.
          解答:解由題意知,第一道弧的長度為1,第二道弧的長度為2,第三道弧的長度為3,第四道弧的長度為4,第五道弧的長度5為5,第六道弧的長度為6,第七道弧的長度為7,第八道弧的長度為8,
          第一段弧的長度為:
          第二段的長度為:π;,
          第三段的長度為:;
          第四段的長度為:2π;

          所以各段弧的長度構(gòu)成一個以為首項,以π為公差的等差數(shù)列,
          所以這n道弧的弧長之和為
          故答案為
          點評:本題的關(guān)鍵是讀懂題,讀懂了就非常簡單,主要考查了學生通過特例分析從而歸納總結(jié)出一般結(jié)論的能力.對于找規(guī)律的題目首先應(yīng)找出哪些部分發(fā)生了變化,是按照什么規(guī)律變化的.通過分析找到各部分的變化規(guī)律后直接利用規(guī)律求解.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖所示,已知正方形ABCD和矩形ACEF所在的平面互相垂直,AB=
          2
          ,AF=1
          ,M是線段EF的中點.
          (1)證明:CM∥平面DFB
          (2)求異面直線AM與DE所成的角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          (2011•廣州模擬)如圖所示,已知正方形ABCD的邊長為2,AC∩BD=O.將正方形ABCD沿對角BD折起,得到三棱錐A-BCD.
          (1)求證:平面AOC⊥平面BCD;
          (2)若三棱錐A-BCD的體積為
          6
          3
          ,求AC的長.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          (2011•豐臺區(qū)二模)如圖所示,已知正方形ABCD的邊長為1,以A為圓心,AD長為半徑畫弧,交BA的延長線于P1,然后以B為圓心,BP1長為半徑畫弧,交CB的延長線于P2,再以C為圓心,CP2長為半徑畫弧,交DC的延長線于P3,再以D為圓心,DP3長為半徑畫弧,交AD的延長線于P4,再以A為圓心,AP4長為半徑畫弧,…,如此繼續(xù)下去,畫出的第8道弧的半徑是
          8
          8
          ,畫出第n道弧時,這n道弧的弧長之和為
          n(n+1)π
          4
          n(n+1)π
          4

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖所示,已知正方形ABCD和矩形ACEF所在的平面互相垂直,AB=,AF=1,M是線段EF的中點.

          求證:

          (1)AM∥平面BDE;

          (2)AM⊥平面BDF.

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          科目:高中數(shù)學 來源:2014屆黑龍江省哈爾濱市高二下期中考試文數(shù)學卷(解析版) 題型:解答題

          如圖所示,已知正方形和矩形所在的平面互相垂直, 是線段的中點。

          (1)證明:∥平面

          (2)求異面直線所成的角的余弦值。

           

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