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          精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情
          
			
          
				
          解不等式
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          

          解析試題分析：原不等式等價于
          解（1）得， 解（2）得
          故原不等式的解集為 
          考點：絕對值不等式
          點評：主要是考查了絕對值不等式的求解，屬于基礎題。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          函數是定義在上的偶函數，，當時，.
          （1）求函數的解析式；
          （2）解不等式；
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          已知不等式ax2－3x＋6＞4的解集為{x|x＜1，或x＞b}．
          (1)求a，b；
          (2)解不等式ax2－(ac＋b)x＋bc＜0(c∈R)．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          已知a＋b>0，用分析法證明：≥ (a＋b)．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          已知集合A=，集合B=。
          當=2時，求；
          當時，求使的實數的取值范圍。
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          設對于任意實數，不等式恒成立.
          （1）求的取值范圍；
          （2）當取最大值時，解關于的不等式：．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						

          已知不等式．
          （1）若對不等式恒成立，求實數的取值范圍；
          （2）若對不等式恒成立，求實數的取值范圍；
          （3）若對滿足的一切m的值不等式恒成立，求實數的取值范圍．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          （本小題滿分12分）
          已知關于的不等式.
          （Ⅰ）當時，解該不等式；
          （Ⅱ）當時，解該不等式.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列結論正確的是  (       )
          A．當時， 
          B．的最小值為 
          C．當時， 
          D．當時，的最小值為 
          

			
          

			
          
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