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          右圖是一個程序操作流程圖：按照這個工序流程圖，則導致廢品的產(chǎn)生有（　�。┓N不同的情形．
          A．2B．2C．3D．3
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          由流程圖可知，該零件加工過程中，導致廢品的產(chǎn)生有下列幾種不同的情形：
          ①零件到達?粗加工?檢驗?返修加工?返修檢驗?廢品．
          ②零件到達?粗加工?檢驗?精加工?返修檢驗?廢品．
          ③②零件到達?粗加工?檢驗?精加工?最后檢驗?廢品．
          共三種情形，
          故選C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          右圖是一個程序操作流程圖：按照這個工序流程圖，則導致廢品的產(chǎn)生有（　�。┓N不同的情形．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          右圖是一個程序框圖，其中判斷框①處缺少一個判斷條件，②為一輸出框．
          （Ⅰ）若在①處填寫“n=2009”，請在輸出框②處輸出y的值；
          （Ⅱ）若在①處填寫“x＞22008-4”，請在輸出框②處輸出n的值．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          右圖是一個程序操作流程圖：按照這個工序流程圖，則導致廢品的產(chǎn)生有種不同的情形．

          1. A.
            2
          2. B.
            2
          3. C.
            3
          4. D.
            3
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：2010-2011學年廣東省清遠市陽山中學高二（下）期末數(shù)學試卷（選修1-2、4-1）（文科）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          右圖是一個程序操作流程圖：按照這個工序流程圖，則導致廢品的產(chǎn)生有（ ）種不同的情形．

          A．2
          B．2
          C．3
          D．3
          

			
          

			
          
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