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        1. 已知下列兩個(gè)命題:P:函數(shù)f(x)=x2-2mx+4(m∈R)在[2,+∞)單調(diào)遞增;Q:關(guān)于x的不等式4x2+4(m-2)x+1>0(m∈R)的解集為R;若P∨Q為真命題,P∧Q為假命題,求m的取值范圍.
          函數(shù)f(x)=x2-2mx+4(m∈R)的對(duì)稱軸為x=m,故P為真命題?m≤2;
          Q為真命題?△=[4(m-2)]2-4×4×1<0?1<m<3;
          又∵P∨Q為真,P∧Q為假,∴P與Q一真一假;
          若P真Q假,則
          m≤2
          m≤1或m≥3
          ,∴m≤1;
          若P假Q(mào)真,則
          m>2
          1<m<3
          ,∴2<m<3;
          綜上所述,m的取值范圍{m|m≤1或2<m<3}.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知命題p:方程
          x2
          m
          +
          y2
          m-2
          =1
          表示的曲線為橢圓;命題q:方程
          x2
          m-1
          +
          y2
          m-3
          =1
          表示的曲線為雙曲線;若p或q為真,p且q為假,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          命題“?x∈R,x2-x≤0的否命題是( 。
          A.?x0∈R,x02-x0≥0B.?x0∈R,x02-x0>0
          C.?x<0,x2-x>0D.?x≤0,x2-x>0

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          命題“若x2<4,則-2<x<2”的逆否命題是( 。
          A.若x2≥4,則x≥2或x≤-2B.若-2<x<2,則x2<4
          C.若x>2或x<-2,則x2>4D.若x≥2,或x≤-2,則x2≥4

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          下列幾個(gè)命題:
          ①函數(shù)y=xln(x+1)-6的零點(diǎn)個(gè)數(shù)有且只有1個(gè);
          ②函數(shù)y=log2(-x+1)+2的圖象可由y=log2(-x-1)-2的圖象向下平移4個(gè)單位,再向右平移2個(gè)單位得到;
          ③若關(guān)于x方程|x2-2x-3|=m有兩解,則m=0或m>4.
          ④若函數(shù)f(x+1)是偶函數(shù),則f(x)的圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱.
          其中正確的有______.(寫出所有真命題的序號(hào))

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          若“p∨q”為真命題,則下列命題一定為假命題的是( 。
          A.pB.¬qC.p∧qD.¬p∧¬q

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          命題“若p,則q或r”的否命題是( 。
          A.若p,則¬q或¬rB.若p,則¬q且¬r
          C.若¬p,則¬q或¬rD.若¬p,則¬q且¬r

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          已知,若p是q的充分不必要條件,則實(shí)數(shù)的取值范圍為      

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          ”是“直線與直線平行”的(   )
          A.充要條件B.充分不必要條件
          C.必要不充分條件D.既不充分也不必要條件

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          同步練習(xí)冊(cè)答案