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          設(shè)函數(shù)f(x)=若f(a)>f(-a),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(　　)
          (A)(-1,0)∪(0,1)
          (B)(-∞,-1)∪(1,+∞)
          (C)(-1,0)∪(1,+∞)
          (D)(-∞,-1)∪(0,1)
           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C
          【解析】【思路點(diǎn)撥】a的范圍不確定,故應(yīng)分a>0和a<0兩種情況求解.
          解:①當(dāng)a>0時(shí),-a<0,
          由f(a)>f(-a)得log2a>loa,
          ∴2log2a>0,∴a>1.
          ②當(dāng)a<0時(shí),-a>0,
          由f(a)>f(-a)得lo(-a)>log2(-a),
          ∴2log2(-a)<0,∴0<-a<1,即-1<a<0,
          由①②可知-1<a<0或a>1.
           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：2014年高考數(shù)學(xué)文二輪專題復(fù)習(xí)與測試選修4-4坐標(biāo)系與參數(shù)方程練習(xí)卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          在平面直角坐標(biāo)系中，直線l的參數(shù)方程為 (t為參數(shù))，若以直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)O為極點(diǎn)，x軸非負(fù)半軸為極軸，且長度單位相同，建立極坐標(biāo)系，曲線C的極坐標(biāo)方程為ρ＝2cos.若直線l與曲線C交于A，B兩點(diǎn)，則|AB|＝________.
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)（四）第二章第一節(jié)練習(xí)卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          已知g(x)=1-2x,f(g(x))=(x≠0),那么f()等于(　　)
          (A)15        (B)1        (C)3        (D)30
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)（六）第二章第三節(jié)練習(xí)卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          對于函數(shù)f(x)=acosx+bx2+c,其中a,b,c∈R,適當(dāng)?shù)剡x取a,b,c的一組值計(jì)算f(1)和f(-1),所得出的正確結(jié)果只可能是(　　)
          (A)4和6        (B)3和-3
          (C)2和4        (D)1和1
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)（八）第二章第五節(jié)練習(xí)卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          已知函數(shù)f(x)=-x+log2.
          (1)求f()+f(-)的值.
          (2)當(dāng)x∈(-a,a],其中a∈(0,1),a是常數(shù)時(shí),函數(shù)f(x)是否存在最小值?若存在,求出f(x)的最小值;若不存在,請說明理由.
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)（八）第二章第五節(jié)練習(xí)卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          已知實(shí)數(shù)a,b滿足等式2a=3b,下列五個關(guān)系式:①0<b<a;
          ②a<b<0;③0<a<b;④b<a<0;⑤a=b.其中可能成立的關(guān)系式有(　　)
          (A)①②③　　　　　(B)①②⑤
          (C)①③⑤    (D)③④⑤
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)（五）第二章第二節(jié)練習(xí)卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          函數(shù)f(x)=x2-kx+1在[1,2]上單調(diào),則k的取值范圍為　　　　.
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)（二）第一章第二節(jié)練習(xí)卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          有三個命題:(1)“若x+y=0,則x,y互為相反數(shù)”的逆命題.
          (2)“若a>b,則a2>b2”的逆否命題.
          (3)“若x≤-3,則x2+x-6>0”的否命題.
          其中真命題的個數(shù)為　　　　.
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)（三）第一章第三節(jié)練習(xí)卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          命題“?x∈[1,2],x2-a≤0”為真命題的一個充分而不必要條件是(　　)
          (A)a≥4        (B)a≤4        (C)a≥5        (D)a≤5
           
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案