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        1. 【題目】如圖所示:在正方體中,設直線與平面所成角為,二面角的大小為,則為(

          A. B. C. D.

          【答案】A

          【解析】

          連結BC1,交B1C于O,連結A1O,則∠BA1O是直線A1B與平面A1DCB1所成角θ1,由BC⊥DC,B1C⊥DC,知∠BCB1是二面角A1﹣DC﹣A的大小θ2,由此能求出結果.

          連結BC1,交B1C于O,連結A1O,∵在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,BC1⊥B1C,BC1⊥DC,

          ∴BO⊥平面A1DCB1,∴∠BA1O是直線A1B與平面A1DCB1所成角θ1

          ∵BO=A1B,∴θ1=30°;∵BC⊥DC,B1C⊥DC,∴∠BCB1是二面角A1﹣DC﹣A的大小θ2

          ∵BB1=BC,且BB1⊥BC,∴θ2=45°.

          故選:A.

          練習冊系列答案
          相關習題

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          (1)求證:平面

          (2)求二面角的正切值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知銳角的外接圓的半徑為1,,則的面積的取值范圍為_____

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,側棱AA1⊥底面ABCD,AB∥DC,AA1=1,AB=3k,AD=4k,BC=5k,DC=6k,(k>0)

          (1)求證:CD⊥平面ADD1A1
          (2)若直線AA1與平面AB1C所成角的正弦值為 ,求k的值
          (3)現(xiàn)將與四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1形狀和大小完全相同的兩個四棱柱拼成一個新的四棱柱,規(guī)定:若拼成的新四棱柱形狀和大小完全相同,則視為同一種拼接方案,問共有幾種不同的拼接方案?在這些拼接成的新四棱柱中,記其中最小的表面積為f(k),寫出f(k)的解析式.(直接寫出答案,不必說明理由)

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】(本小題滿分12分)

          已知,函數(shù)

          (I)當為何值時, 取得最大值?證明你的結論;

          (II) 上是單調(diào)函數(shù),求的取值范圍;

          (III)設,當時, 恒成立,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在△ABC中,a=3,b=2 ,∠B=2∠A.
          (1)求cosA的值;
          (2)求c的值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AA1C1C是邊長為4的正方形.平面ABC⊥平面AA1C1C,AB=3,BC=5.

          (1)求證:AA1⊥平面ABC;
          (2)求證二面角A1﹣BC1﹣B1的余弦值;
          (3)證明:在線段BC1上存在點D,使得AD⊥A1B,并求 的值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標系中,O是坐標原點,兩定點A,B滿足| |=| |= =2,則點集{P| ,|λ|+|μ|≤1,λ,μ∈R}所表示的區(qū)域的面積是( )
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩人輪流投籃,每人每次投一球.約定甲先投且先投中者獲勝,一直到有人獲勝或每人都已投球3次時投籃結束.設甲每次投籃投中的概率為 ,乙每次投籃投中的概率為 ,且各次投籃互不影響.
          (1)求甲獲勝的概率;
          (2)求投籃結束時甲的投籃次數(shù)ξ的分布列與期望.

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