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        1. 若直線y=kx+1與曲線x=
          1-4y2
          有兩個不同的交點,則k的取值范圍是
          (-∞,-
          3
          2
          (-∞,-
          3
          2
          分析:直線y=kx+1是過定點(0,1),斜率為k的動直線,曲線x=
          1-4y2
          的形狀是橢圓x2+4y2=1的右半部分,數(shù)形結(jié)合可知要使直線y=kx+1與曲線x=
          1-4y2
          有兩個不同的交點,需求直線與橢圓相切時的斜率,將直線代入橢圓方程,由△=0即可得此斜率,最后數(shù)形結(jié)合寫出結(jié)果
          解答:解:曲線x=
          1-4y2
          的形狀是橢圓x2+4y2=1的右半部分
          直線y=kx+1是過定點(0,1),斜率為k的動直線,
          數(shù)形結(jié)合可知當直線與橢圓x2+4y2=1的右半部分相切時,斜率最大,此時將直線順時針旋轉(zhuǎn)至與y軸重合時,直線y=kx+1與曲線x=
          1-4y2
          有兩個不同的交點,
          將y=kx+1代入x2+4y2=1得(1+4k2)x2+8kx+3=0,由△=64k2-12(1+4k2)=0,得k=-
          3
          2

          ∴直線y=kx+1與曲線x=
          1-4y2
          有兩個不同的交點時k的取值范圍是(-∞,-
          3
          2

          故正確答案為(-∞,-
          3
          2
          點評:本題考查了橢圓的標準方程的識別,直線與橢圓相交相切的判定,考查了數(shù)相結(jié)合的思想方法,屬基礎題
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          若直線y=kx+1與圓x2+y2=1相交于P、Q兩點,且∠POQ=120°(其中O為原點),則k的值為( 。
          A、-
          3
          3
          B、
          3
          C、-
          2
          2
          D、
          2

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知雙曲線C的兩個焦點分別為F1(-2
          2
          ,0)
          、F2(2
          2
          ,0)
          ,雙曲線上一點P到F1、F2的距離的差的絕對值等于4.
          (Ⅰ)求雙曲線的標準方程;
          (Ⅱ)若直線y=kx-1與雙曲線C沒有公共點,求實數(shù)k的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=ex,x∈R.
          (Ⅰ)若直線y=kx+1與f(x)的反函數(shù)的圖象相切,求實數(shù)k的值;
          (Ⅱ)設x>0,討論曲線y=
          f(x)
          x2
          與直線y=m(m>0)公共點的個數(shù);
          (Ⅲ)設a<b,比較f(
          a+b
          2
          )
          ,
          f(b)-f(a)
          b-a
          的大小,并說明理由.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知一焦點在x軸上,中心在原點的雙曲線的實軸等于虛軸,且圖象經(jīng)過點
          2,
          3

          (1)求該雙曲線的方程;
          (2)若直線y=kx+1與該雙曲線只有一個公共點,求實數(shù)k的值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          (2013•陜西)已知函數(shù)f(x)=ex,x∈R.
          (Ⅰ) 若直線y=kx+1與f(x)的反函數(shù)的圖象相切,求實數(shù)k的值;
          (Ⅱ) 設x>0,討論曲線y=f(x)與曲線y=mx2(m>0)公共點的個數(shù).
          (Ⅲ) 設a<b,比較
          f(a)+f(b)
          2
          f(b)-f(a)
          b-a
          的大小,并說明理由.

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