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          （09年海淀區(qū)二模理）在棱長(zhǎng)均為2的正四棱錐中，點(diǎn)為的中點(diǎn)，則下列命題正確的是          （     ）
          （A）∥平面，且到平面的距離為
            （B）∥平面，且到平面的距離為
          （C）與平面不平行，且與平面所成的角大于           
          （D）與平面不平行，且與平面所成的角小于
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （09年海淀區(qū)二模理）（14分）已知定義域?yàn)?IMG  height=17  src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/img/20090513/20090513175649002.gif' width=17>，滿足：
          ①；
          ②對(duì)任意實(shí)數(shù)，有.
          （Ⅰ）求，的值；
          （Ⅱ）求的值；
          （Ⅲ）是否存在常數(shù)，使得不等式對(duì)一切實(shí)數(shù)成立.如果存在，求出常數(shù)的值；如果不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （09年海淀區(qū)二模理）（13分）
          已知拋物線C:，過(guò)定點(diǎn)，作直線交拋物線于（點(diǎn)在第一象限）. 
          （Ⅰ）當(dāng)點(diǎn)A是拋物線C的焦點(diǎn)，且弦長(zhǎng)時(shí)，求直線的方程； 
          （Ⅱ）設(shè)點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn)為，直線交軸于點(diǎn)，且.求證：點(diǎn)B的坐標(biāo)是并求點(diǎn)到直線的距離的取值范圍.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （09年海淀區(qū)二模理）（13分）已知：函數(shù)（其中常數(shù)）.
          （Ⅰ）求函數(shù)的定義域及單調(diào)區(qū)間；
          （Ⅱ）若存在實(shí)數(shù)，使得不等式成立，求a的取值范圍．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （09年海淀區(qū)二模理）（13分）
          檢測(cè)部門(mén)決定對(duì)某市學(xué)校教室的空氣質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)，空氣質(zhì)量分為A、B、C三級(jí). 每間教室的檢測(cè)方式如下：分別在同一天的上、下午各進(jìn)行一次檢測(cè)，若兩次檢測(cè)中有C級(jí)或兩次都是B級(jí)，則該教室的空氣質(zhì)量不合格. 設(shè)各教室的空氣質(zhì)量相互獨(dú)立，且每次檢測(cè)的結(jié)果也相互獨(dú)立. 根據(jù)多次抽檢結(jié)果，一間教室一次檢測(cè)空氣質(zhì)量為A、B、C三級(jí)的頻率依次為.  
          （Ⅰ）在該市的教室中任取一間，估計(jì)該間教室的空氣質(zhì)量合格的概率；
          （Ⅱ）如果對(duì)該市某中學(xué)的4間教室進(jìn)行檢測(cè)，記在上午檢測(cè)空氣質(zhì)量為A級(jí)的教室間數(shù)為，并以空氣質(zhì)量為A級(jí)的頻率作為空氣質(zhì)量為A級(jí)的概率，求的分布列及期望
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （09年海淀區(qū)二模理）（13分）
          已知數(shù)列的前項(xiàng)和為，, （，）.
          且，，成等差數(shù)列.
          （Ⅰ）求的值；
              （Ⅱ）求數(shù)列的通項(xiàng)公式
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案