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        1. 已知三個(gè)函數(shù), ,的零點(diǎn)分別是,。則(   )
          A.B.C.D.
          B

          試題分析:因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824031932735682.png" style="vertical-align:middle;" />在R上單調(diào)遞增,且,所以;因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824031932750703.png" style="vertical-align:middle;" />在上單調(diào)遞增,
          ,,所以;
          ,解得,即。所以故B正確。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          某種海洋生物身體的長(zhǎng)度(單位:米)與生長(zhǎng)年限t(單位:年)
          滿足如下的函數(shù)關(guān)系:.(設(shè)該生物出生時(shí)t=0)
          (1)需經(jīng)過多少時(shí)間,該生物的身長(zhǎng)超過8米;
          (2)該生物出生后第3年和第4年各長(zhǎng)了多少米?并據(jù)此判斷,這2年中哪一年長(zhǎng)得更快.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          設(shè)二次函數(shù),對(duì)任意實(shí)數(shù),有恒成立;數(shù)列滿足.
          (1)求函數(shù)的解析式和值域;
          (2)證明:當(dāng)時(shí),數(shù)列在該區(qū)間上是遞增數(shù)列;
          (3)已知,是否存在非零整數(shù),使得對(duì)任意,都有
           恒成立,若存在,求之;若不存在,說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          某自來(lái)水廠的蓄水池存有400噸水,水廠每小時(shí)可向蓄水池中注水60噸,同時(shí)蓄水池又向居民小區(qū)不間斷供水,小時(shí)內(nèi)供水總量為噸(),從供水開始到第幾小時(shí)時(shí),蓄水池中的存水量最少?最少水量是多少噸?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          右圖是函數(shù)的圖像,它與x軸有4個(gè)不同的公共點(diǎn).給出下列四個(gè)區(qū)間,不能用二分法求出函數(shù)在區(qū)間(  )上的零點(diǎn).
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          已知是函數(shù)圖象上的任意一點(diǎn),是該圖象的兩個(gè)端點(diǎn), 點(diǎn)滿足,(其中軸上的單位向量),若(為常數(shù))在區(qū)間上恒成立,則稱在區(qū)間上具有 “性質(zhì)”.現(xiàn)有函數(shù):
          ;        ②;     ③;   ④.
          則在區(qū)間上具有“性質(zhì)”的函數(shù)為        .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          對(duì)于實(shí)數(shù),定義運(yùn)算“*”: 設(shè),且關(guān)于的方程為恰有三個(gè)互不相等的實(shí)數(shù)根、,則的取值范圍是(     )
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          已知函數(shù),若存在當(dāng)時(shí),的取值范圍是                      

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          已知函數(shù),在區(qū)間內(nèi)存在使,則的取值范圍是(     )
          A.B.
          C.D.

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