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        1. 【題目】甲、乙、丙三人進(jìn)行羽毛球練習(xí)賽,其中兩人比賽,另一人當(dāng)裁判.每局比賽結(jié)束時(shí),負(fù)的一方在下局當(dāng)裁判,假設(shè)每局比賽中,甲勝乙的概率為 ,甲勝丙、乙勝丙的概率都是 ,各局比賽的結(jié)果相互獨(dú)立,第一局甲當(dāng)裁判.
          (1)求第3局甲當(dāng)裁判的概率;
          (2)記前4局中乙當(dāng)裁判的次數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

          【答案】
          (1)解:第2局中可能是乙當(dāng)裁判,其概率為 ,

          也可能是丙當(dāng)裁判,其概率為 ,

          ∴第3局甲當(dāng)裁判的概率為 × + × = ;…


          (2)由題意X可能的取值為0,1,2;…

          P(X=0)= × × = ,…

          P(X=2)= ×( × + × )= ,…

          P(X=1)=1﹣P(X=0)﹣P(X=2)=1﹣ = ;…

          ∴X的概率分布列為:

          X

          0

          1

          2

          P

          ∴X的數(shù)學(xué)期望E(X)=0× +1× +2× = .…


          【解析】(1)第2局中可能是乙當(dāng)裁判,也可能是丙當(dāng)裁判,求出對(duì)應(yīng)的概率值,由此能求出第三局甲當(dāng)裁判的概率;
          (2)由題意X的可能取值為0,1,2,分別求出對(duì)應(yīng)的概率,列出分布列,求出期望

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          A.有極大值,無(wú)極小值
          B.有極小值,無(wú)極大值
          C.既有極大值又有極小值
          D.既無(wú)極大值也無(wú)極小值

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】《九章算術(shù)》是我國(guó)古代的數(shù)學(xué)名著,體現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民的數(shù)學(xué)智慧,其中第六章“均輸”中,有一竹節(jié)容量問(wèn)題,某人根據(jù)這一思想,設(shè)計(jì)了如圖所示的程序框圖,若輸出m的值為35,則輸入的a的值為

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在三棱錐P﹣ABC中,已知平面PBC⊥平面ABC.

          (1)若AB⊥BC,CP⊥PB,求證:CP⊥PA:
          (2)若過(guò)點(diǎn)A作直線l⊥平面ABC,求證:l∥平面PBC.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,已知平面AA1C1C⊥平面ABCD,且 ,AD=CD=1.

          (1)求證:BD⊥AA1;
          (2)若E為棱BC的中點(diǎn),求證:AE∥平面DCC1D1

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】每年5月17日為國(guó)際電信日,某市電信公司每年在電信日當(dāng)天對(duì)辦理應(yīng)用套餐的客戶進(jìn)行優(yōu)惠,優(yōu)惠方案如下:選擇套餐一的客戶可獲得優(yōu)惠200元,選擇套餐二的客戶可獲得優(yōu)惠500元,選擇套餐三的客戶可獲得優(yōu)惠300元.根據(jù)以往的統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪出電信日當(dāng)天參與活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)圖,現(xiàn)將頻率視為概率.

          (1)求某兩人選擇同一套餐的概率;
          (2)若用隨機(jī)變量X表示某兩人所獲優(yōu)惠金額的總和,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】運(yùn)行如圖所示的流程圖,則輸出的結(jié)果S是( 。

          A.
          B.
          C.﹣1
          D.1

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          (I)求橢圓C的方程;
          (II)設(shè)M(x1 , y1),N(x2 , y2)(x1≠x2)為橢圓上的兩點(diǎn),且滿足 = ,求證:△MON的面積為定值,并求出這個(gè)定值.

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          (1)求直線l和曲線C的普通方程;
          (2)求 + 的值.

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